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在教室里作文怎么写-在教室里打扫卫生的作文怎

时间:2021-03-06 18:46 阅读: 作者:李淮南

  • 题目:在教室里作文怎么写-在教室里打扫卫生的作文怎么写
  • 字数:4070字
  • 学生:李淮南
  • 学校:淮滨高级中学
  • 班级:初三六班
  • 指导老师:解东老师

教室里作文

“哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。

为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!

平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。

还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的同学笑得滚到地上都爬不起来了!

但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!

虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!

“哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声

描写教室的作文

我们的教室长十米宽六米,教室前后方都有一块乌黑发亮的黑板,前面的黑板为我们的学习付出了很多,这块黑板留下了各科老师辛勤的汗水。这里好像是一块土地,老师带领我们在这里播撒希望的种子。

黑板正上方有一面鲜艳的五星红旗。红旗两侧写了八个刚劲有力的大字,他激励我们专心学习,认真思考,积极行动。

最吸引我的还是教室两侧的绿萝,绿萝在教室里起到了很大的作用,它绿化了我们教室的空气,让我们感到非常舒适。

教室西边有三扇明亮的玻璃窗,夏天凉爽的风从窗户里吹进来,让我们感觉十分凉爽,冬天温暖的阳光从窗户里射进来,让我们感到十分温暖。

我的第二个“家”你们喜欢吗?

从我们教室的前门走进来,第一眼看到的便是讲桌和黑板。老师们经常在黑板上板书,现如今在黑板上也能看出些许粉笔的痕迹。讲桌上有一些老师的东西:几本教材、一盒白粉笔、一盒彩色粉笔、还有粉底擦以及一些笔之类的,杂乱中又显得和谐。

讲台前面是许多套桌椅,有时整整齐齐,有时又歪歪扭扭。我们就是坐在这儿听课的。夏天头顶上的四个风扇会吹出凉爽的风,冬天同学们拥抱在一起也相当温暖。

在教室里作文怎么写

发生在教室里的一件事

“我就不赔。”同学看了看我的本子,不在乎地说,“用涂改液改一下就行了。”

“这样就没开元。”我伤心地说。

同桌说:“开元有什么了不起的。”

我听到作文/后更生气了,拿过他的本子画了一个猪头,同桌也很生气,抢过我的作业本,画了一副画,想到肯定拿不到开元了,就把同桌的作业本撕了,同桌也把我的作业本撕了,我们吵了起来,同学们纷纷议论:

“他们为什么要吵?”

“我去告老师。”

老师听到后,来到教室,严肃的说:“怎么回事?”我一五一十地告诉了老师。

描写教室环境的作文

早晨,阳光透过窗户,如流水般静静地泻在了教室里干净的课桌上。我踏着轻快的脚步走进了一间明亮的教室里,这就是我的教室。

轻轻推开教室的门,映入眼帘的是悬挂在正墙上的五星红旗,“勤学善思,创新超越”八个红色的大字分列在五星红旗的两旁,下面立着一块深绿的磁性黑板,这块黑板像一位默默无闻的老师,天天教我们知识,也像一个亲密的伙伴陪伴着我们,更像一位知识渊博的长者让我们了解到更多的知识。

教室的后墙上,整齐地张贴着一张张红彤彤的奖状,这些奖状的背后凝聚了众多同学的汗水和智慧,更包含了老师们的心血。奖状下方是最新的一期图文并茂的黑板报,上面有着栩栩如生的图案,一笔一画的字迹,写得工工整整,让人啧啧赞叹。我们的教室窗明几净,桌椅摆放得整整齐齐,设施也很齐全哩!投影仪可以播放课件、展示作业;电视机可以收看我校自办的新芽电视台节目,让我们从中受到教育并开拓了视野;精致的书架上,整齐地排列着琳琅满目的书,同学们则安静地在知识的海洋里遨游

在这明亮的教室里,我们茁壮成长,汲取知识,心情万分愉快。我爱我们的教室!我更爱亲爱的老师和同学们!

在教室里作文怎么写

发生在教室里的一件事写事作文

发生在教室里的一件事一天放学,我奶奶在外边有事,我便留在教室里写作业。

老师在的那会儿,教室里静悄悄的,每一个细微的声音都能听得一清二楚。可老师一走,那些活跃分子立刻叫地叫,跑地跑,闹地闹,教室里顿时炸开了锅。文静些的同学,只是小心得向四周望望,生怕老师再次回来,便继续埋头与作业战斗。正当我在为一道难题而头疼时,一声快乐的叫喊声打断了我的思绪:“免费泥巴!免费泥巴!免费的神奇绿泥巴!哎,包您喜欢!拿了还想拿,玩了还想玩!”我觉得很新奇,便放下手中的笔,朝声音“发源处”望去。只见俞小虎的手中拿着一个透明的小盒子,里面有一团绿稀稀的东西,看上去很恶心。

同桌徐威感到很好奇,跟俞小虎要了一些。我看了看徐威手里的那团“泥巴”,好恶心呀!那“绿泥巴”好像一条胖胖的毛毛虫在扭动。看得我背部发凉,有一种毛骨悚然的感觉。这时,我们班的“小黑人”走了过来。(我不好意思提他的名字)哀求徐威:“徐大哥,徐大哥,给我一点吧。”徐威装出大哥的样子,随便拽下一大半,很阔气的说:“给!拿去玩吧!”“小黑人”兴高采烈的玩了起来。他把“泥巴”一会儿扔到这,一会儿扔到那,不时发出“啪啪”的'声音。

“泥巴”像一个欢快的小精灵飞来飞去,在空中划出一道道弧线。可怜的“小黑人”还不知道危险正在向他靠近,这不“啪”的一下,小精灵重重的撞到了墙上。“小黑人”想去拿却够不着,就随手拿起扫把,爬上桌子,想用扫把把“泥巴”扫下来,这一扫可不得了了,那“泥巴”变成了一朵漂亮的绿花。这下“小黑人”吓得一下子不知道该怎么办了。一番思考后,他又拿起教鞭,想用教鞭把“泥巴”弄下来。可“泥巴”没弄下来倒把教鞭上的灰“涂”到了“泥巴”上,绿“泥巴”变成了绿中带黑。“小黑人”这下慌了,不管三七二十一,搬起板凳放上桌子,“嗖”地爬了上去。俞小虎急忙按住他的脚,生怕他摔下来。我的心一下子提到嗓子眼。

教室里的故事作文

我们的教室在桃园小学三楼最东边的教室,门上面的牌子明显的写着“五、二班”这几个字。

刚跨入教室,你会看到“亮我特色、展我风采”这八个大字,这是我们的才艺展示墙,在他的旁边,你会看到,我们英语老师贴的24个字母表,转过身,你会看到:讲台、黑板、书柜、电视、空调,和上面贴着的八个大字,在望左边看,是我们的红花墙,他的名字叫:做一片美的叶子。它是一棵大树,树上有36片叶子,再看后面,那是我们的后黑板和班级心语,后黑板是我们出板报用的,我们的班级心语是:在快乐中成长,在耕耘中收获。在看上面,那是我们的灯,它在我们晚上或阴天时为我们照明,底下是一排排整齐的桌凳。

我爱我的教室。

在教室里作文怎么写

发生在教室里的一件事作文

黄昏来临,太阳恋恋不舍地沉进山头吃饭去了。火烧云在西边的天空中熊熊燃烧着。“哈哈哈”教室里仍回荡着同学们的欢笑声。

原来,这里正进行着一场别开生面的反调PK赛。规则是这样的:老师说一句话,比如:向右转。大家就得向左转。

游戏开始了,教室里的空气一下子凝固了,大家的眼睛齐刷刷地盯着台上的几位同学,显得有些迫不及待了。“向左转!”老师大声说道。大家不约而同地转向了右边。老师又说:“向右转!”只见姚轶涵转身与墙壁来了个零距离接触。同学们手舞足蹈,教室里顿时炸开了锅,好像屋顶都要被掀掉似的。经过一轮艰苦奋战,本组的冠军产生了,那就是——乌浩晨。只见他满面春风,大摇大摆地回到了座位上。

轮到我们一组上场了。“向右转,向左转”随着老师的命令,我每一次都小心翼翼地做出相反的动作,生怕出了差错。只有最后三个人了,我心中乐开了花,不由自主地想:老师好像也不过如此呀!“右手摸左耳!”我毫不犹豫地选择了右耳,可是我的反应还是太慢了,结果被请下了擂台。第二组的冠军也揭晓了,他就是我们班的优等生——林奕祥。

冠军赛即将拉开帷幕,同学们翘首以待,双方剑拔弩张,准备着一场激烈的比赛。林奕祥和乌浩晨实力旗鼓相当,最终,林奕祥获胜了。老师一计不成,又生一计。只见她的嘴角露出了一丝诡异的笑容,说:“请冠军回到座位上”。林奕祥眉开眼笑,得意洋洋地回到了座位上,屁股刚落地,老师就捧腹大笑,“林奕祥,你被坑了”。林奕祥恍然大悟,气得捶胸顿足,可已经没有办法了。

哎,姜还是老的辣!

在教室里打扫卫生的作文怎么写

那是期末考试之后。返校那天,老师拿着成绩单和考试卷,面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上,然后拿起了成绩单,念了起来。

“咦?奇怪,前10名怎么没有我?”我心想。

“28名,王尧。”老师好象有点不相信地说。

我一听,脸一下子就红了,同学们都用奇怪的目光看着我,我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们;没有勇气回家面对我那慈祥的父母;更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们,我心里就有一种愧疚感。

我在教室里一言不发。这时,下课的铃声响了,同学们陆续走出了教室,只有我还在教室里。

老师向我走了过来,亲切地对我说:“不要气馁,因为失败是成功之母嘛!只要你不断地努力,我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话,心里才平静下来。

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