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高考作文拟题的技巧ppt

时间:2021-03-11 12:25 阅读: 作者:孟令琦

  • 题目:高考作文拟题的技巧ppt
  • 字数:6558字
  • 学生:孟令琦
  • 学校:肃南裕固族自治县祁丰学校
  • 班级:高一四班
  • 指导老师:刘少龙老师

高考作文

为了帮助x生打开思路,前几年江苏卷的命题者们常常要在题目前加上一段提示语,但提示语也是个双刃剑,提示语框死了或是提示得不周密,反而弄巧成拙。有人因提示语而打开了思路,有人也因提示语而误入歧途。

今年的高考作文的命题者打破常规,没有费尽心思拟什么提示语,而是在文题前提供了三则材料,这三则材料很有代表性,有中有外,有古有今;既有家庭人伦的忧与爱,也有国家民族的忧与爱,更有广泛意义上的忧与爱,给了考生诸多提示与启发。这种材料加命题的方式不知是不是将来转为材料作文的一个过渡,反正江苏的命题模式也应该有所改变,总是命题作文,命题者也会有江郎才尽的一天的。

文题与现实生活紧密联系,能引发考生对“忧”与“爱”的深层次的思考,而且这种关系型的作文题更有利于考查学生辩证思维的能力。“忧”或“爱”的对象是什么?应该是同一的。忧是一种社会责任,历史使命,有了责任感和使命感,对生活、家庭、社会就会充满爱。“忧”中要有“爱”,“爱”中又要有“忧”,忧国与爱国,要写出忧与爱的逻辑联系,先有忧后有爱,爱从忧中来。这是对学子们水平与智慧以及人性与品德的综合大考验,任何一个方面的肤浅与缺失,都或多或少影响着精彩作品的诞生。

同时,文题的发散性又很强,既可写小忧小爱,对亲人、对同胞,体现亲人、同学、师生、邻里之间的关心和爱护,对生命个体的忧与爱,也可写大忧大爱,写对祖国、对民族命运忧与爱,不同层次的考生也都有话可说。人们常说“居安思危”,实际上就含有“忧与爱”的意思,有了忧患意识,忧患的最终是为了爱,这样文章选材比较广阔,自然就会有深度。

在文体的选择上还是比较公平的,考生无论选择哪种文体都可成文。写记叙文,你可以叙写生活中的点滴片断;写议论文,你可以纵论“忧”与“爱”的内在联系和辩证关系。无论是写记叙文,还是写议论文,都要扣住两点写,如果阅卷老师能从你的文章中感觉到你的“忧”是因爱而生的,而你的“爱”又因为“忧”而显得更加浓烈,那你的文章就一定能获得高分!

金陵中学特级教师、语文教学专家喻旭初认为,这个题目也对中小学的教学有一些启示。他认为,在教学中要引导学生热爱生活,观察、了解生活,引导学生理性地思考生活,增强公民意识。喻旭初认为,现在社会欠缺公民意识,对很多事情都麻木了。而有了忧患意识,就会发现问题,思考问题,解决问题,这样也会促进生活中一些不良现象的改变。

南京一中特级教师孙芳铭如果考生在考场上不是胡编乱造,不是像往年一样靠引用古人、死人过日子的话,好好去写这个题目,写作过程就会是一次灵魂的洗涤。据我了解,今年考生中很多都是从大的方面来写,写忧国忧民的不少;也有一部分从小的方面来写,写忧父母,比如忧父母年龄大、责任重等,我觉得这些都可以写。但是这样写很可能写出来的就是“大路货”。考生写自己有真切体验的“忧与爱”会更好。例如一高二的学生作文《吃饭》,写的是他爸爸在一个大饭店请人吃饭,结果人一个也没来,他爸爸就打电话给他爷爷奶奶,谁知爷爷奶奶开心地一路跟别人说。直到回家后还在讲儿子今天请我吃饭。结果小看到爸爸回家后痛哭流涕,感触很深。这种文章就很好。如果考生能够从自己的实际情况出发,写一点真切的体验,就能写出动人的文章来。

中国写作学会副会长尉天骄认为这个题目很多学生都有话说,写得好却不太容易。因为很多学生很容易走到套路上,拿屈原、文天祥等等来举例。这个题目要写好,怎么写呢?比如抓住孟郊的诗,是母亲对儿子的爱,可以反过来写儿子对母亲的爱;也可以取自己熟悉的入手,比如农村学生可以写河流的污染、土地的减少,比如“我为什么忧患河流污染呢?因为我太爱我门前这条小河了。这是我从小长大的地方,所以看到河流污染忧心忡忡。”城市学生可以写因为居住环境的变化而引起的亲情淡化。但很多学生想不到这些,容易写到套路上。我还担心一个问题,这个题目可能有的学生会把忧和爱写分离了。只写爱不写忧、只写忧不写爱,或者将两者写脱离了都是属于跑题了。

高考作文拟题的技巧ppt

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“看书看皮,看文看题”,好的标题恰是善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使读者怦然心动。好的标题,要符合两个标准:生动形象,富有文学意味;言简意赅,能包孕文章主题。如何拟写标题呢可以参照

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文如其人,题目则如人的双眸。一个好的题目,就像一双明慧的眼睛。欢迎!高考作文,由于阅卷时间的限制,对于题目的要求就更高,甚至可以说,题好一半文。题目只有

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简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文赢得良好的“第一印象”,拿下第一个得分点。欢迎!一、常规拟题法。1直接套用话题拟题。在话题的前面或后面添

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高考作文的写作方法:9种拟题技巧作文的题目犹如人的眼睛。如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的首因效应。9种拟题技巧,希望

俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。这是一个重视包装的时代,像一本精彩的书要有一个好的封面,优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果,同学们切莫等闲视之。这几年来,

半命题的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,既有所限制又不失开放,在立意、选材、构思等方面都能够给考生适当的选择余地,因而近年来逐渐受到命题老师的垂青。欢迎。从半命

我们的在写作文的时候,每一步都会有一些技巧,欢迎。一、高考作文拟题与点题技巧拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使读者怦然心动。简捷醒目有文采的

高考作文技巧展现创新之美清代诗人、画家郑板桥有一幅对联:删繁就简三秋树,领异标新二月花。十九世纪英国诗人王尔德说:第一个把美人比成鲜花的人是个天才,第二个把美人比成鲜花的人是个庸才,第三个把美人比成鲜花的人则是

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许多学生以为话题作文不存在审题,只要围绕材料的大致意思就可以了。其实话题作文是需要认真审题的,我们切不可等闲视之。欢迎。解析话题作文的结构一般话题作文由四个部分组成:即材料语+提示

话题作文虽然淡化了审题,降低了审题的难度,但不是不要审题,审题同样是第一关,不得不审,欢迎。1审材料材料帮助理解话题的。如“和而不同”有人就不理解,这就需

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1、语文成语题

如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中读着是否通顺,表面意思符合这个句子吗,这样的一般都是容易望文生义,而且你没见过的基本都是错的,如果让选错误的,你没见过的基本都是正确的。如果你一点都不积累那就不适合你了。

病句的话如果真的看不出来,划分句子成分也找不出问题的,病句里如果有一项和国家时事有关的,选不出来的情况下就选它!

2、古诗词鉴赏

语文古诗词鉴赏题分析手法实在找不到了就用借景抒情和对偶修辞,绝不能空题。

3、文言文

文言文选择题就比较基础了,要看你平时积累的实词、虚词和文言文常识能不能派上用场。重点说一下翻译,建议采用直译,就是一个字一个字地翻译,但是高考很容易碰到那种不认识的,就根据上下文自己揣摩一下意译。然后就是古代文化常识,一般只会改几个字,一定要细心。

4、作文题目抓眼球

开头丢名人名言作为题记。紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。除题记外第一段两行半为黄金分割点。结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。开头一定不要写错别字。论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。

作文一定要有完美段落感觉。不要一大段子集中一起,而且材料最好总结成几句经典的话,后面加上议论抒情引用证明。

高考作文拟题的技巧ppt

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写好作文开头的九种技巧

8、对称开篇,整齐明快在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。文章开头用一组对称句子,赋予蝶、蜂、花人的性情,通过生动贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。9、诗词开篇,凸显底蕴“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡开头有多好,作文的印象给人就有多好。

转换思维学习如何写好高考作文

好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有一个:对原材料“一言以蔽之”,即概述,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要太多地引述原材料。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。快,即入题要快。最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。要一下子让阅卷者知道你要说什么,要让阅卷者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。文章开头要精彩,就要注重技巧的运用。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。在这三点中,“短”在形式上比较容易做到,对于“快”和“靓”则需要悉心去打造。下边介绍常用的八种开头技巧。为了便于记忆,把它们凝缩为八个字:直、排、引、

小学生作文批改评语(万能版)

小学生作文修改小学作文修改范例图片,小学写作文的七大技巧,小学改作文的技巧和方法,小学生作文修改范例,小学生修改作文的方法有哪些,小学生修改作文要求,小学生作文批改图片,小学生优秀作文选30篇,小学生怎样修改自己写的作文小学生作文批改评语(万能版)语文老师在批改我们学生作文时都需要写下评语,方便学生知道自己有没有进步,还要提高哪些方面。供大家参考和借鉴!1,简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人以开头,较有新意前因后果娓娓道来开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境开头直奔主题,也是一种写法开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者开头直奔主题,让人一目了然开头点题,用词很吸引人2,场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,

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的身心安全?同学们在写作文的时候可以利用一些含有墙的元素作为补充,例如:柏林墙、钱钟书《围城》、闭关锁国政策、马丁·尼莫拉的忏侮等等。文体可以选自己擅长的。立意:1、放开怀抱,拆除心灵之墙,主动与外界沟通,使自己放松心情,远离孤独和寂寞,远离猜忌和恐惧,重新构建人情世界,乐观面对生活。(父母与子女之间、同学朋友之间、恋人之间、夫妻之间、萍水相逢者之间„„)2、拆除观念之墙,坦诚相待,加强沟通,加强理解,以便增进友谊,共同发展,共同进步。(不仅在人与人之间,还可以是国与国之间、民族之间、宗教派别之间)3、于俗世中建起墙,隔绝庸俗,隔绝喧嚣,保护自己的心灵空间,成就高尚的节操。4、把我们的血肉,筑起我们心的长城,保卫我们的祖国。歌颂爱国者、爱国精神。5、保留墙的存在,但可以有开窗式的交流,既能保护,也可享受外面的风景,沟通交流。6、可以写墙的本身确实让我们的视野受到了限制,正是因为墙的存在,会让我们错过很多更有价值的东西。7、可以写墙能够帮助我们划出界限,比如有些可为有些不可为,是一种人生方向的有序选择。素材:1、起初他们追杀共产主义者的时候,我没有说话———因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人的时候,我没有说话——因为我不是犹太人;后来他们追杀工会成员的时候,我没有说话——因为我不是工会成员;此后他们追杀天主教徒的时候,我没有说话——因为我是新教教徒;最后他们奔我而来,那时已经没有人能为我说话了。

——马丁·尼莫拉牧师2、钱钟书夫人杨绛在电视连续剧《围城》片头上写道:“《围城》的主要内涵是围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去。对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。”小说中也多次点明了“围城”的含义。它告诉人们,人生处处是“围城”,结而离,离而结,没有了局,存在着永恒的困惑和困境。作家在围城中所提出的问题,涉及到整个现代文明的危机和现代人生的困境这个带有普遍意义的问题。3、每个人在一生中都会遇到一堵桥,而我遇到的是一堵阻挡友谊的桥。他阻挡着我,使我觉得一生没交到一个朋友,从而能使我的一生荒凉。其实,在人们的心灵中,不也存在着无形的“墙”吗?多姿多彩的大千世界,犹如一块磁性极强的吸铁石,将我们牢牢地吸住;又像一个巨大的舞台,台上演绎着人生百态。我知道,如果自己用心、用力地去推它,那么终有一天,它会被我推倒,于是我就能在以后的人生道路上一路顺风了。范文展示撞开心灵的墙立晨露浦拉图斯曾说过:我就是我的主宰。可是,在生活当中,我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗?如果考试考砸了,我们会悲泣;如果比赛比输了,我们会伤心;如果最好的朋友与你绝交了,我们会流泪;如果为了小事顶撞父母而使他们不快,我们会懊恼不已„„是的,所有的这些心情都会有:交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙。当你自卑的时候,洞悉“你之所以感到巨人高不可攀,是因为你跪在地上”的道理么?当你痛苦的时候,想到“人比神伟大,因为神不懂痛苦;只要还能流泪,就还有希望的种子”的意蕴吗?聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳,但那时我过的是冬天”,但他还是了解了太阳;鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗?但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”。我们说再微弱的光,也是刺向黑夜的利剑。有形墙,我们必须面对;这无形的心灵的墙,我们更难以回避。为了思想的安全和心灵的自由,为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印。我们必须撞开心灵的墙。“轰„„”我听到了墙的倒塌声。朦胧之中,出现了一道独特的风景:自信、乐观、

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