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补习高考作文语文-高考语文作文补习怎么收费

时间:2021-03-06 16:47 阅读: 作者:吕艳英

  • 题目:补习高考作文语文-高考语文作文补习怎么收费
  • 字数:6237字
  • 学生:吕艳英
  • 学校:北京师范大学什邡附属外国语小学
  • 班级:高一一班
  • 指导老师:林佳仪老师

补习高考作文语文

作文题目公布后,市教育考试院邀请了复旦大学杨俊蕾、复旦大学附属中学黄玉峰、华师大一附中管维萍、松江区教育学院陈赣、上海外国语大学附属浦东外国语学校张彬。

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我找了电话,你看看呢学习语文要做到不断进步的过程。循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。给孩子报名语文补习的。

我找了电话,你看看啊学习语文要学会复习,复习只有适合自己的方式才是最高效的方法,效率高才是最重要的。有的同学比较喜欢新异刺激,这些同学在复习时可以采取。

我高三的时候去了无锡精锐教育,我在精锐的时候,老师就我存在的问题专门采用适合我的教学方法,我现在数学好多了。高考语文考得也不错。至于费用也不。

我觉得天材语文教育还可以,我的孩子就是在那里学习的,只去了两个月成绩就有所提高了,而且效果还可以的啊。你可以选择一个距离离你家比较的,去了解一下,感觉。

语文作文补习,我感觉卓越挺不错的啊,之前去过的。语文抄读其主要目标是:熟悉课文,自学存疑,明确学习的重点和难点。具体做法是:(1)勾划或抄写课文中的生。

高考语文作文辅导

现在大家在这里给学生分享一下。供学生在学习中参考哦。

一对一的个性化辅导方式。学大教育的一对一辅导补习期间是一位教师针对一个同学授课,查缺补漏,让同学迅速提分。课后同学也可以在大家学校写作业和自习,不会的问题教师必定回复解决。

一对一的个性化拟定策略,也有六对一的服务,您同学可以自由选择哦

双休日或者平时周一到周五,随时来上课,依据您的精力来安排,方便学习。高考语文作文写作有啥知识点呢!

一)某句话在文中的作用:

1.文首:点题;会渲染气氛(小说、记叙文),满下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下面作辅垫;统领下文;

2.文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用:它本身的作用;结合句子语境。

1.比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3.设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

4.对比:强调了突出了

5.反复:强调了加强语气

我们家长朋友们必须怎么询问高考作文辅导班呢!

1、可以上网联系大家的课程教师,如今秋季的课程如火如荼的询问中

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南京高三语文辅导作文

早就听说南京风景优美,这一次,妈妈单位里的叔叔阿姨在淘宝网上买了好几张去南京旅游的团购票,想要去的人只要付一半的钱就可以了。我和妈妈也报了名。因为是自驾游,今天早上九点才出发,可以好好放松一下了。

坐上小乐叔叔的轿车,等四辆车都到齐了,我们便出发了。因为丽丽阿姨的车上有导航仪,所以另外三辆车都要追随他们的车。上了高速公路,四辆车为了不走丢,不分开,所以用双跳灯做标志,可有趣了。听妈妈说,到了南京,我们要住五星级的希尔顿大酒店,里面有游泳池、咖啡室、会议室、宴会厅、购物中心、银行、邮电、花店、服装店、航空公司代理处、旅行社、出租汽车站设备应有尽有。坐了大约五个小时的车,终于到南京的市区了。我们先去希尔顿大酒店放了去第一个景点不用的东西,然后就开车去了热闹非凡的秦淮河夫子庙一带。我们先找了一个饭店吃晚饭,再去逛街,吃小吃,看灯会。这里的灯会种类可多了,有动物的,有植物的,还有人的。看完灯会,一转身,啊,真是太美了!河对岸灯火通明,两条长长的金龙在墙上闪闪发光,栩栩如生。我们拍了好几张照片,才依依不舍地回到酒店。晚上,我还在酒店的恒威游泳池游了泳。第二天,我们先去了伟大的孙中山的陵墓---中山陵。再去泡温泉,换好泳衣,我们便来到了露天温泉广场,这里有小鱼温泉浴、罗马大理石浴、香薰矿砂浴、福池、酒池、茶池,每一个都有独特的效用。享受着蒙蒙细雨的滋润,泡着各种各样的温泉,和妈妈一起玩打水仗,多么惬意呀!

五点半,我们就离开南京,回家了。南京,我会永远记住你的!

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高考语文作文补习怎么收费

高考语文一般是要求800字左右,正常来说大概有1小时时间用来写作文。立意是作文的重中之重,所以提前了解考试动向,培养作文立意思维,如果可以猜中题目自然皆大欢喜,其实这也就是我们选择补习机构的原因,可以更有针对性的练习题目,并且培养思维,探究写作套路,学大教育作为专注于中小学辅导近20年的大机构,分公司遍布全国各个城市,培养学生百万人,所有高考老师都有着10年以上的毕业班经验,熟知高考动向,命题趋势,得分点和易错题,在审题立意、素材积累和运用方面会给学生们很好的建议。

说到收费,有关高考语文作文补习具体的费用是和学生的具体情况和选择的上课形式相关的,比如1对1、小班课或者大班课以及我们选择的班型等都会影响具体的价格,但是家长们需要明确的是,像学大教育这样的大机构不会乱收费并且可退费,都是有保障的,所以家长们最后俩月不管怎样要找一个看得见效果的机构。

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众所周知,火灾造成人员伤亡的主要原因有两个:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射,只要能避免或减少这两种危害,也许你就能在火灾中逃生,获得第二次生命!

火灾自救时,一定要注意逃生路线。大家要对自己工作、学习或生活的建筑物结构的逃生路线做一些了解,熟悉建筑物的消防设施和自救逃生方法。

这样,当火灾发生时,就不会出现慌乱的情况。在陌生环境中,要注意疏散通道、安全出口、楼梯方向,尽快逃离现场。

当发生火灾时,如果火灾不大,又没有对人造成很大的威胁,应充分利用周围的消防设备,如灭火器、消防栓等设施控制,将其扑灭。

突遇火灾,要保持冷静,迅速撤离。面对烟雾和大火,必须保持冷静,迅速确定危险和安全的位置,确定如何逃生,尽快疏散危险。

不要盲目地跟着人流互相拥挤,乱冲乱窜。只有冷静下来,我们才能想出一个好主意。

在火灾中,生命比金钱更有价值。在危险中,逃跑是重要的,一定要争分夺秒迅速撤离,利用好通道,不要使用电梯。发生火灾时,除了可以利用楼梯等安全出口外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等可以攀爬到四周的安全场所,或沿落水管、防雷线等建筑物结构中的凸出物滑下楼。

从建筑物上跳下来是一种技能,许多人在火灾中选择从建筑物上跳下来。但是跳也要谈技巧,跳下时应尽量跳到救生气垫的中间或选择水池、软蓬、草地等方向;如果可以的话,试着拿一些柔软的物体,如被子和沙发垫子,或者打开一把大雨伞,跳出来减缓冲击。

当火到达你身边时,就地打滚。衣服着火时,应尽量脱下衣服或就地打滚,压火苗;及时跳入水中或让人给你浇水或喷洒灭火剂会更有效。

任何发现火灾的人都应该尽快拨打119求救,并及时向消防队报告。如果看到儿童、老人、弱者和残疾人在火灾中,他们自己没有或已经丧失了自救的能力,在场的人除了自救外,还应积极帮助他们尽快脱离危险。

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文章布局必须合理。文章布局有三个维度:思路、结构、语言。从文章内部看,文章思路必须清晰;从文章外部看,文章结构必须严谨;从语言表达来看,语言必须达意——或华美或朴素,与主题相关,也与个性相连。但是结构严谨、思路清晰、语言达意只是作文的一般要求,还未达到作文的高分要求,高分作文除此之外还另有其高分的要求——所以还得进一步考查文章的选材和立意。

选材寻“陌生风景”

“巧妇难为无米之炊”,如果没有作文材料,即使是文章大家也难以成文;但是拥有材料必须是有价值的材料,高分作文在选材上一般都具有两个特点:材料新鲜而且丰富。

1作文材料必须要新鲜要求作文材料新鲜并不是要求考生一味猎奇。人常说“熟悉的地方没有风景”,考生可以写别人“视野的盲区”,寻找“陌生的风景”,如今年高考描述“上译人”(指上海电影译制片厂的配音演员)的作文,其材料具有一定的专业性,因为材料的独特让阅卷老师眼前一亮;考生还可以写大家“视野的暗区”,写那些大家心照不宣、不敢触及的内容,如今年高考作文中有描述底层“性工”的,其材料的敏感性让阅卷教师心头一惊。无论是写别人“视野的盲区”、“视角的盲区”,还是大家“视野的暗区”,考生自己都必须对所写材料非常熟悉,有细致的观察,有专门的研究,有深入的思考,不然材料再新,也写不出新意。

2作文材料还必须要丰富有的作文选材角度虽然比较新颖,但是材料太单薄,内容空泛,缺少细节的支撑,经不起品味和推敲。这样的文章是空架子,像水上浮萍一样,因为缺少细节的支撑而缺乏深度,从而缺少触及心灵深处的感染力量。作文跟建房一样,只有精致到细节,才能出色于整体。

在高考作文阅卷过程中,有两类文章看了让人特别乏味:一类是泛泛而谈,几乎没有任何支撑文章主题的材料,这类作文看起来非常累,因为主题缺少材料附着,全文翻来覆去只是对话题进行平面性的诠释,不能往深处拓展,文章缺少层次,立意也不可能深刻;另一类是有材料但是材料陈旧,这类作文乍一看内容还挺丰富,仔细你会发现,都是老材料,如李白、杜甫、苏东坡、居里夫人、爱迪生、爱因斯坦等,而且这些材料还都是拼凑到一起的,甚至给人以套题的嫌疑。这些材料不是绝对不可以写,关键是你能否挖掘他们鲜为人知的东西,如果你知道的大家也早就知道,还不如不写,写了阅卷教师也没兴趣读,也肯定得不到阅卷教师的好评。

立意须登高望远

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研读考纲,有的放矢

语文知识比较零散,语文课本中的知识点不像数理化那样系统,所以考生单纯地通过复习课本是难以全面涵盖高考考点的。因而,在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。考生只有认真细致地研读考纲,了解高考试题考查的内容及能力层级,才能在第二轮复习中做到有的放矢,也才能在最短的时间里获得最大的回报。

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3步法

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课程简介

课程标题

内容简介

教学目标

文学常识

讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点

1、简要文学概论和基础知识

2、主要及其作品;主要文学流派

3、中国文化知识

成语专题

1、成语基础知识

2、句子相关作用

3、释义技巧

诗歌意象

1、意象的概念

2、常见诗歌意象

3、意象的分析

议论文写作的审题与立意

1、议论文常考题型

2、审题分析

3、中心论点的确立

文言句式练习

1、各种特殊文言句式分析

2、判断甄别句式异同

3、文言句式小结

描写

总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

聚能教育教学目标

获得知识技能

通过对基础知识进行系统化的梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生学会基础知识,而且使学生能够灵活运用。

形成好的思维品质

通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力。

提升学科能力

老师具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生解析综合题、难题的能力,把握制胜的分数。

新课标课程学习目标

掌握思路

通过本级别的学习,学生能够掌握记叙文和说明文的基本答题思路,有记叙文的概括能力。

巩固基础

巩固学生的记叙文能力,把握说明文的答题方向,为接下来的语文学习打下扎实的基础。文言文板块让学生有更多的练习,学会把握规律。

标点符号题

答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。

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