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银川作文辅导-银川哪个辅导机构作文辅导的比较

时间:2021-03-06 17:53 阅读: 作者:张昊轩

  • 题目:银川作文辅导-银川哪个辅导机构作文辅导的比较好
  • 字数:5387字
  • 学生:张昊轩
  • 学校:泗洪县人民路小学
  • 班级:高三四班
  • 指导老师:黄晓文老师

银川中小学作文培训加盟收费情况

提起植物,学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。

现在我们许多老一辈作家,有见地的老师,都痛感现在的孩子怕作文。他们拿起笔不敢写,一个根本性的原因,就是他们的脑子里被塞进的“规矩”太多了!许多老师和家长以为要教会孩子作文,就要多给些“规矩”、“方法”,有的简直就是让孩子在这些“规矩”、“方法”形成的框框里“填文章”,稍越雷池半步,便遭责罚。孩子们的胆子已被吓破了,他作文时怎能不“多所拘忌”,怎么会“奔驰”?在这种种框框束缚下写出来的文章又怎能有童真童趣?儿童的面孔成人的腔调,方方正正,毫无特色,缺少独特的观察,没有自己的思想,也就势所必然了。

在题目中找修饰、限制中心词的词语,明确作文的范围。

例如:“记一件有意义的事情”这个题目,审题时就应该理解:题型是记事,中心词是“事情”,而修饰、限制中心词的词语是“一件”、“有意义的”。这个题目告诉我们,作文时只能选择一件有意义的事情来写。如果出现“还有一次”、“还有一天”,就不合题目意思了,因为这样写出来的作文就不是一件事而是两件或三件。

银川中小学作文培训加盟收费情况,可以从整体到局部

先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。

公文的特点和种类

公文,也称公务文档,是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录,其区别于图书、资料等事物的个性点主要有:①由法定制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。

根据不同的标准,公文可从不同角度进行如下分类:

根据形成和作用的公务活动领域,公文可分为通用公文和专用公文两类。

根据内容涉及国家秘密的程度,公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类

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1标题可能直接决定文章的质量

如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意,即便中规中矩点也可以。

但是,千万不要用大话、“假哲学”的文字,例如“我们应该透过现象看本质”之类的话做标题。

2开头就可能注定了“结局”

你辛辛苦苦写了七八百字,结果老师都不会去仔细看,因为你的开头就告诉阅卷老师,你的文章没有看的价值。

几种开头可能直接导致你的文章被冷落:

材料作文,第一段几乎把材料抄了一遍。

开头观点存在争议,让阅卷老师觉得你偏激,看问题不全面。

套作开头,比如说,关于“自信”的话题,上来就说“老鹰因为自信才飞上蓝天,小溪因为自信才流进大海”;写“勇气”的话题,就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天”

感慨半天,没说重点,只讲一些无关紧要的话。

3无视阅卷老师智商,给老师讲“低级”的道理

有同学为了凑字数,会在作文中把一些简单的道理做一大堆的解释,千万不要这样,这些简单的道理老师不会不知道的。

4不能切题,满篇是无关紧要的内容

中高考作文历来把审题放在第一位,简明快速介入主题是最最重要的。

这几年的审题难度有降低,判卷标准也有所放松,但是依然不能轻视审题,在审题上要求稳妥,不能剑走偏锋。

几乎所有考生都能看懂作文材料。但是你看懂了,你写的东西别人未必能看懂。

尤其是有的考生喜欢故弄玄虚地起标题,可是阅卷老师看了之后,好像内容与标题的关系不是非常密切,甚至内容有凑字的嫌疑,这样的话你的文章自然就是低分了。

5思想缺乏深度,不积极向上

在阅卷中,恋爱题材是中高考作文的禁区,武侠故事是“无人区”,发牢骚的文章是“白区”。

6“无中生有”的观点

一个学生在作文中写道:“司马迁遭受宫刑,他没有气馁,却淡然处之,一笑而过。”

那么现实中的司马迁真是这样“一笑而过”太不严密了,不符合现实,司马迁在文章也曾经写过相关的事情,意思是每每想起,生不如死,汗水都湿透了衣服。

这是一个典型的例子,现实阅卷中,有太多的学生在文中“牵强附会”,这样的文章很难有说理性。

7你的故事,也许没有人愿意听

很多学生写作水平一般,还在文章中经常写“小学时候的我”“初中时候的我”“儿时的我”。这样写语文作文,很难得到老师的认同,更不要说共鸣了。

8套用模式明显

中高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样,学生们多数都很清楚。但是很多学生在考前,仍在背诵模板,如“三大段”、“观点+材料公式”、“引、议、联、结公式”,写文时只顾写套话,不能给人真实感。

9没有主旨句,或不能一眼看出文章的主旨

中高考阅卷老师的阅卷时间非常短,一篇作文一本20-30秒就已经打出了分数,如果紫主旨句不明显,不能让老师一眼看出文章的主旨,那会非常吃亏。

10卷面不整

最后一点是一个老生常谈的问题。有半数以上的学生过不了书写关,本来字迹就不好,加上潦草,甚至连标点都标不清楚,还有很多涂改的现象。

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银川中小学作文补习班

作文是语文测验里的重点,占了极大一部分分数。十分多的同学却因此很烦恼,写文章的时段里也同样是总的来说没思路,总的来说是为凑字的数目,使得写的作文跑题,跟流水账一样,反而产生了效果不显著,拉下了语文成绩。为此学大教育特举办银川中小学作文补习班,协助同学们提升创写技艺,包含银川小初高作文辅导,进全面辅导。银川k12作文辅导班你值得拥有。

银川中小学作文补习班优点:

一、学大教育特雇佣有多年教育技巧经验的资深语文接线员,为学生提供一对一或小班辅导,先带同学从最底子开始,让同学体会创写的魅力,激发同学的创写兴趣。协助同学积累写作知识,剖析历年测验的经典题目和测验高频题目。带同学读名书,剖析名家的创写技巧,让同学学到从名家的手中学东西。带同学尽快清楚当下热门素材,剖析出题层面,拟写标题让同学进行练习。让同学进行全方位练习,不再会畏怯任何作文标题。

二、定期带同学参与作文比赛,让同学在比赛中获得训练,让同学全面的练习到非常多作文题目,让同学不再会害怕写文章。按时对同学进行作文评估考核,对成绩好和进步大的同学进行奖赏,对成绩不高同学再进行强化训练,绝对不丢下每个同学。让同学不再会因作文不好,而影响整体成绩,乃至遗失学习兴趣。

学大教育为协助超多的同学,按时发放免费课程。让同学不花一毛钱就能受到一流的辅导,还能协助家长削减上课外辅导班的花销,当前询问参与报名还能免费领取精美礼品。免费课程和礼品有限度,先到先得。同学和家长还能拨免费咨询热线进行询问,有权威老师为您进行慢慢解答,还能到学大教育询问网站进行在线询问,还有其余各样辅导班可供同学和家长选择。学大教育还参与网络课堂,让同学不出门就能得到一流培训。

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40050

校区地址:

1少年宫旗舰校区校区

地址:银川市湖滨西街65号少年宫东侧门3楼

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校区地址:银川市金凤区宝湖锦都营业房4-13号

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8二中校区校区

9一中校区校区

地址:银川市民族南街名人大厦B座9楼

要想让孩子的作文水平得以提升,银川小学作文辅导君翰建议各位家长可以从以下几方面入手:

一、培养观察能力。

作为老师,要教给孩子观察的方法,作为家长,可利用假期带孩子多接触大自然,多参观游览,使书本知识与社会实践相结合,这样孩子才会有更多写作的素材。

二、培养的兴趣

从低年级开始会做读书笔记,摘抄读本中的好词好句,高年级学生除了好词好句的摘抄外,还要能写出自己的感想、得到的启示。只有多读书,多积累,写出的作文才生动。

三、培养孩子口语表达能力

现在的教材里每个单元都有口语交际训练,平时就要注意训练孩子的表达能力,鼓励孩子把每天的所见所闻和家长分享。

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写作近似于长跑——会写作的标准是什么呢?会写文章和不会写文章的人,他们之间的区别在哪里呢?给出了一个标准,就是能否写满10页稿纸(4000字)。认为,写作近似于长跑。1页稿纸(400字)相当于1公里,10页稿纸(4000字)相当于10公里。不经过特殊的训练,一般人都能走很长的路。但要跑10公里,不经常跑步的人,就很难做到。写作也一样。一般人写3-5页稿纸(1200-2000字)没问题,可要写满10页稿纸,就需要经过写作训练才能做到。因此,以写满10页稿纸为标准,才是会写文章的人。

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银川加盟作文辅导班费用情况,举一个简单的例子。如果我们连续让学生读10篇鲁迅的杂文,然后让学生写一篇类似题目的杂文,我们就会发现,几乎每一个孩子的杂文里边都出现了一种鲁迅的笔调,出现了一种鲁迅的腔调。也就是说,鲁迅的文风潜移默化地影响了每一个学生的写作风格。这种模仿实际上是不自觉的,是建立在认真、大量同一作家的作品基础之上的。假如我们连续精读古今中外10位作家的作品,然后有意识地模仿这10位作家,那么在这个过程中,你自己的东西就会慢慢出来。就像一个有志于学习书法的人,临摹了颜真卿、王羲之,又临摹了柳公权,他临摹了很多碑帖,但他后写出的作品与他先前的作品相比,还是有细微的差别。

比如写人,我们的句子“她绝望地哭了”而好的作品中就会把状语展开描写,“她哭了,嘴巴张得老大,硬是发不出声来”。就更具体形象。通过这样的对比,久而久之文学素养自然会提高。再就是读书时遇到问题,可以随时把这些问题记录在书上。思考后百度搜索,询问老师来解决。高质量的问题说明同学们在进步。情感:现在的学生生活的主旋律是学校-家庭两点一线。所以在个人阅历上,情感上,比较欠缺。无情自然不能抒情,无情肯定也写不好记叙文。好文章一定是包含感情的。技法无高下,情感有高低。所以读书是一个可以丰富自己的情感的重要途径。像《前赤壁赋》当做记叙文看一定是不成功的,因为苏轼所游览的根本就不是战场。但是抒情文却是伟大的。《出师表》《陈情表》都是非常好的以情感人的文章。如果能吸纳转化为自己的东西,就太好了。

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