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做一个什么样的高中生作文-做一个文明的高中生

时间:2021-03-06 18:22 阅读: 作者:徐以亮

  • 题目:做一个什么样的高中生作文-做一个文明的高中生作文
  • 字数:6310字
  • 学生:徐以亮
  • 学校:阿克陶县雪松中学
  • 班级:高三二班
  • 指导老师:张昊鹏老师

做一个文明的高中生作文

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《做一个文明的人》文明是什么?文明是一种广泛推倡、人人推崇的行为。这种行为让自己显得优雅、让别人感到温暖。可要想让自己时时处处都温文尔雅并不容易,然而,如果我们从小就养成文明的习惯,那这种气质和修养就只是自然流露了。现在,让我们都来自己给自己做个评价:“我是不是一个文明的

俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。同学们,我们已经步入人生最美的“花季”,青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽

文明,我想这个词大家都不陌生,文明,是一个人做人的准则,是广交朋友的条件,是财富之门的钥匙,文明,替你抓住所有机会。文明其实并不难,但有很多好处。随手捡起垃圾,就是文明,上课认真听讲,这也是文明,不说脏话,着更是文明,文明是无处不在的,只看你发现了没有。有了文明,会有人们的称赞,有了文明,会有良好的习惯,有了文明,会有

每天看电视,经常会听到电视里说:“中国是文明古国,是礼仪之邦,讲文明是我们中华人民共和国民族的传统美德。”那么,要想做一个文明的人,我究竟要怎么做呢?带着这个疑问,我问妈妈:“怎样做才算是一个文明的人呀?”妈妈回答我说:“文明是一种品质、是一种个人的修养。&r

五年级作文

俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度。首先,我们作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,爱护花草。还要珍惜自己的生命,遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏,更不要追

怎样做一个文明的沂源人美丽的沂源,我可爱的家,在这古老而神奇的土地,孕育了灿烂辉煌的历史文明,造就了古朴别致的自然风光,作为一名沂源人我倍感骄傲和自豪,“家盛文明要牢记,国强道德是第一”。我认为,人无德不立,国无德不兴。一个人如果没有文明的教养,就像鱼儿没有水,就像鸟儿没有天空,就像没有灵魂的肉体一样,一个人没有文明,

初二作文

做一个什么样的高中生作文

心态的高中生作文

由此我们迈着青春的步伐踏进新的学习环境,认识了新的老师和同学,所以我们每个人都必须先要拥有一个明确的目标,一个确定的计划来迎接我们三年的学习,因此如何做名合格的中学生就是我们第一个问题

我认为

合格的高中生,必须要志存高远,有正确的理想信念理想是前进的方向,理想是指路的明灯,理想是奋斗的动力一个没有理想的学生,就如同失去航线的一叶小舟,漂漂摇摇,不知去向有了理想,就有了信念,有了信念,就有了奋发向上的动力,就有了坚韧不拔地追求这种追求会化为学习的内驱力,在心的一方土壤里扎下坚实的根,抽出翠绿的芽,开出艳丽的花,并最终结出丰硕的果!

合格的高中生,要有刻苦学习的精神,坚忍不拔的毅力大家都知道,高中生活苦啊!但作为高中生,有谁不渴望自己金榜题名,成为重点高校的高才生,有谁不渴望自己才华横溢,前途一片光明但这一切是等不来的自古以来,寒窗十年晚睡早起,有谁知,几度辛勤几度劳苦高中三年,有多少莘莘学子为追求心中的梦,而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”但是,天上没有无端掉下的馅饼,世上没有免费的午餐,没有,绝对没有!人生之路需长途跋涉,成功之路需奋斗不息不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香没有十年寒窗苦,哪有一朝报佳音不怕苦,苦一时,若怕苦,苦一世!苦,能磨练人的意志,苦,能坚强人的斗志世上只有冻死的苍蝇,没有累死的蜜蜂同学们,为了心中的锦绣图,我们必须要有刻苦学习的精神!只有这样,我们才能在挥汗播种后含笑收割,才会于风雨之后笑见彩虹!

合格的高中生,要有端正的学习态度、良好的学习习惯跨进高中的大门,我们长大了,更应该懂事了对待学习,我们应该有新的认识,学习不再是苦涩涩的水,而是我们积累知识的手段不再是干巴巴的蜡,而是我们积淀本领的过程我们要笑对学习,把学习当作一种乐趣,一种责任调整状态,革除陋习,查补缺漏,变弱为强,轻装上阵,重塑形象为使三年的青春不虚度,三年的岁月不蹉跎,自主学习,科学学习,温固而知新,厚积而薄发,努力做到天天有变化,岁岁有进步!

合格的高中生,必须要有良好的行为习惯和优秀的道德品质许多同学认为,长大了,学习的规章制度束缚了他们好动的手脚,父母老师的管束羁绊了他们想飞的心但是,各位同学,你可曾想过,没有修剪哪有成型的苗圃,没有规矩何谈方圆所以,我们一定要崇向文明,在校园这片净土上,不只是学会学习,还要学会做人,不但要充实知识,更要完善人格用我们一千多颗纯洁、美好、青春的心,串成高级中学七彩的画笔,让美丽的七色彩光在我们这个大集体中熠熠生辉!

合格的高中生,一定要自尊、自信、自爱、自强步入高中,心理上有飞跃,学习方式上有变化有的人有了一次小小的错误,就认为暗无天日,一错再错,自我作践有的人有了一次小小的失败,就误认为自己一无是处,一败再败,败的一塌糊涂各位同学,一帆风顺只是希望,逆水行舟才是现实!人生在世,怕的不是失误不是失败,怕的是摔倒后没有再站起来的勇气!人活着,尤其在求学求志的时期,一定要自尊、自信、自爱、自信当你失意时,当时困难时,当你沮丧时,一定要告诉自己,天生我才必有用!天生我才必有用!天生我才必有用!

同学们,高中是美丽的,青春是美丽,理想是美丽的,为理想而奋斗同样是美丽的!我们应该看到,班主任披星戴月、早出晚归,任课老师兢兢业业、勤勤恳恳我们还应看到,父亲那期盼的面庞,母亲那深情的目光面对这些,作为一个有良知的学生,有良知的孩子,怎能不觉得,肩上有份儿沉沉的担子!怎能不明白,怎样做才是一名优秀的高中生

各位同学,光阴似剑,日月穿梭跨进高中,我们必须尽快适应,在适应中进步,在适应中提高,在适应中脱颖而出立下志向,尊崇恩师,感念父母用青春的激情激荡我们无悔的拼搏,用执着的追求浇筑我们不变的信念在阳光下接受洗礼,在风雨中迎接历练,在正气中健康成长,做一名合格的高中生为高级中学这个刚刚诞生的新母校奏响一曲动人的乐章!

做一个什么样的高中生作文

高中生优秀作文

“哇,酷!”

今天,中学生必须谈论酷:他们的头被染成黄色,他们的头发是“野火永远不会完全吞噬他们”。这很酷。穿着奇怪的服装,如“北方的狼”,它被称为酷。刺身纹身,如“动物世界”,也被称为酷。假装平静,“沉默是金”,赞美酷。它是特立独行的,“来去匆匆”,还说酷。

怪异是酷,沉默是酷,叛逆是酷。

酷是美,酷是魅力,酷是形象。

等等!以自我为基础谈论酷只能是表面的酷。看看时代,酷是找到真正酷的唯一方法。

“自然选择,适者生存”,这是自然法则;“能者上,庸者下”是社会法则。放眼世界,国与国之间的综合国力竞争正如火如荼,各种社会形态的竞争也十分激烈。回顾中国,国有企业已经裁员。政府已经精简。"如果你落后了,你会被打败的。"这个世界上有竞争力的国家需要竞争力。这个竞争的社会需要竞争意识。比较知识的积累不仅仅是知识的应用。与学习精神、学习方法、学习效果、学习效率、文化素养和道德素养相比,竞争能力和竞争意识的形成在很大程度上取决于中学阶段的培养。

什么样的中学生真的很酷?敢于竞争的中学生很酷。

"睡了三天,睁开眼睛,我发现这个世界很奇怪"33,354项创新使这个时代日新月异:特区的建立,古老的渔村涅磐成为一个繁荣的现代化城市;改革开放,古老的文明焕发出新的活力;一国两制,的两个“儿子”回归祖国。创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。时代要求我们要有创新意识:不墨守成规,不墨守成规,不盲从前人,不盲从他人。时代要求我们采取创新措施。我们应该学习新知识,探索新方法,探索新方法,表达新观点。

什么样的中学生真的很酷?具有创新意识的中学生很酷。此时,创新意识的培养是打开未来生活大门的金钥匙!

竞争很酷,创新很酷,与时俱进很酷。

酷是心理,酷是精神,酷是向前跳跃。

做一个什么样的高中生作文

如何做一个合格的高中生作文

有句话说生容易,活容易,生活不容易。这句话我过去一直不明白,现在我通过一件生活中不起眼的小事,忽然明白了生活,明白了留心生活。

看完朱自清的《春》以后,我与往常一样,踏上我放学回家的那条必经之路。

不知怎么,今天的和风让我的心中不禁涌起了那些优美的语句,“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。”我不禁被陶醉了。一股股清新、绿色的味道偷偷地钻进我的鼻子。

那种味道让我的全身仿佛浸在温泉里一般,从头到脚的所有神经都放松了。

我从绿色梦境中醒过神来,去寻找着这气息。低头一看,猛地一惊。

“草!”我不禁在内心深处喊了出来。

一排排嫩绿的小草在松软的土壤上随风慢慢摇摆着婀娜的身姿,整片花园都被绿色包裹着。

那些草已经长到四五指高了。

再抬头一看,我的内心又一次激动地振奋着——“树叶长出来了!”树叶没有说话,只是在风的吹拂下,用绿色的手掌轻轻地向我招了招手。

树叶和四五指高的青草,在一两天的时间内是不可能长成这么大这么高的。这条路我每天都要经过,可为什么昨天、前天、大前天我就没有发现呢?

“哇——克——奥!”

我右手握成拳头,习惯性地砸了一下我左手的手掌,就是因为《春》吧!

《春》唤起了我对春天的憧憬,现在正是春天,因为我渴望春天,所以我的鼻子灵敏地捕捉到了她的气息,发现了她的青草和绿叶。

这次发现,让我开始留心生活中的每一个细节——用手去摸;用眼睛去看;用耳朵去听;用鼻子去闻;用脑子去想;用心灵去感受。

我现在每天都会留心我窗外的一条马路。

今天撞车啦,昨天两个人打架啦,前天警察查酒后驾车啦,大前天卖破烂的老人在吆喝啦

原来,生活是一杯很苦的咖啡,留心生活后,就如在咖啡里加上了咖啡伴侣,让我品出其中的好味道。

所以生活,生活是什么?没人能解释她,因为每个人的回答都不一样。那些卖破烂的会说:“生活是苦呀!”那些普通而平凡的人会说:“生活就是平平淡淡、平平常常。”但那些留心生活的人会说:“生活里处处是春天,处处是美好呀!”

生活如人,你对她好,她也对你好。你漠视她,她也一样冷淡你。所以留心生活吧!生活里的春天,也会一样留心你

做一个什么样的高中生作文

如何做一个合格的高中生作文

第二,提倡“毛遂自荐”。高中新生面对的大都是“新面孔”,相互之间并不太了解,而班级建设需要各方面的人才。在最初的时段里,大家可能会“守在深闺不愿出”,甚至不敢在大庭广众窒息“丢人现眼”,但是只要你勇敢的迈出去,就会得到同学老师的赏识。如果你有组织领导方面的的才能,不妨自荐竞选学生会成员、班委会的干部;如果你有文体方面的特长,就去参加这类兴趣活动,既锻炼了身体陶冶了情操又展示了你的才华;如果你有写作、节目主持人这方面的天赋,可以组织讲座、主持几次制作新颖选题积极的话题节目。这些都是能充分展示你才能的机会和舞台,同时也会给你的高中生带来乐趣,给班集体、给校园学习生活带来勃勃生机。

第三,尽快进入学习状态

R3AM%`Y2i!经过一个漫长的暑假,“学习”二字似乎生疏陌生了,自我调节自我约束就显得尤其重要,及时把主要精力投入到学习上来,尤其要培养良好的学习品质,养成好的学习习惯。笔者以为,学习方法是因人而宜的,这方面家长和教师不要做过多的强求,但不能没有一个适应自己的良好的学习习惯。学习讲究的是精力集中,有一个从“有我”到“无我”的境界。

第四,高中学习的所有科目都还属基础科目,无论是语数外还是理化生政史地,都因把它看作“主科”,不要有主副科相别,因为各学科本身就是一个无形的“网”,学科与学科之间有着千丝万缕的联系,即使文科的内容对理科学习的研也有难以名状的情境。撰文至此,笔者联想到,CCTV《东方之子》栏目记者采访著名数学家丘成桐的一段画面让人深深回味。身为数学家的丘老终身研都在读司马迁的《史记》,他认为,历史的文学的东西对自然科学的研究是一种独特的添加剂,能对自然科学的研究起到灵感上的启迪。另一位科学家也语重心长的告诉中学生中学有很多课程,不管是文科还是理科,你们都应该学好,这是做大学者的前提。他以菲尔茨奖获得者丘成桐为例。丘成桐在年轻时看过很多杂书,眼光全面,不局限在一个领域,结果取得今天的成就。相反,一个人如果光在自己狭窄的领域耕耘,可能会做出一些成就,但水平不会太高。因为如果缺乏全面眼光,不可能形成自己的学术思想。看来,过早的偏科或文理分科,只会导致“偏食”,对整个高中学习、对以后进入高校深造甚至将来从事某项专门研究带来遗憾。作为高中生应有广泛的兴趣和爱好,对知识要广采博取,要爱读书会读书读活书。每年高考文理外尖子考生,其实他们每个人都有很多读书时广泛猎取、勤于思辩的感人佳话。除学习课本知识外,课外是必不可少的“大餐”,厚的文化底蕴也是你走向成功的资本。我曾经调查过,在一个班上对课外的兴趣差别很大,有的根本都不想在课余捧书本,有的则嗜书如命。爱读书的学生不一定成绩是最好的,但无疑是最有发展前途的。

第五,在学习实践中,要脱胎于小学初中的“凭记忆”的学习方式,新课程理念是把研究性探讨作为高中学习的主要方法,“立足基础,善于思辩,重在创新,独立思考,善于综合、实践+尝试”,(例如语文的学习,既有教材也应该有生活中的语文,如报纸、杂志、书籍、媒体),高中学习更强调能力和独立思考的能力。独立思考能力的丧失,确实是教育的不幸。这至于强调/{%v8}%u0e5C,_"m

加强同类学科之间的综合理解运用的能力训练是因为三年后的高考,无论是大综合还是小综合,它总是在“学科综合”这个前提下来考查,所以,高中新生应在教师指导下,学会主动研究学习的技巧和方法,提高解决实际问题的能力。

第六,要培养自己的兴趣和爱好,不要因为学业忙而忽略了。因为兴趣和爱好可以激发你的思维想象力和动手能力。就语文学习来讲,我就说过,我不是你们最好的老师,兴趣是最好的老师(t;n1y"a0f4`$J:V

怎样增加我们在学习语文中的兴趣呢?一些语文知识、故事可以增强你的兴趣。还可以如练书法,写赠言、摘抄

$W6h%T:`2j3VU灵活的运用,可以增强你的兴趣。

第七,多接触社会接触人生接触新事物,不要一味地把自己完全圈定在学校里1l&\$Q1X0V1zn/W#u

“两耳不闻窗外事”不可取,“一心只读圣贤书”势必会割断了学校和社会的有机联系,因为学生成长的空间并不完全在于学校,社会的方方面面都有学不尽的知识,这也许是取不尽的源头活水。

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