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雅思作文利弊分析-日大陆雅思利弊分析类大作文

时间:2021-03-06 19:09 阅读: 作者:廖东方

  • 题目:雅思作文利弊分析-日大陆雅思利弊分析类大作文
  • 字数:5599字
  • 学生:廖东方
  • 学校:荣县职业技术教育中心
  • 班级:初一五班
  • 指导老师:周驰老师

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雅思写作真题之大作文利弊分析类

话题分类:教育类

题型分类:议论–advantage&disadvantage

题目出处:2015年2月28日雅思考试

相似题目:

InsomecountriesyoungpeopleareencouragedtoworkortravelforayearbetweenfinishinghighschoolandstartinguniversitystudiesDiscusstheadvantagesanddisadvantagesforyoungpeoplewhodecidetodothis(CambridgeIELTS5,Test2)

提纲:Advantage

Haveabroaderviewoflifeandbetterpersonalresourcestodrawon

Tendtobemoreindependent

Disadvantage

Youngadultsmayendupneverreturningtotheirstudiesorfindingitdifficulttoreadapttoanacademicenvironment

Theymaythinkthatitisbettertocontinueinaparticularjob,ortodosomethingcompletelydifferentfromauniversitycourse

范文:ItisquitecommonthesedaysforyoungpeopleinmanycountriestohaveabreakfromstudyingaftergraduatingfromhighschoolThistrendisnotrestrictedtorichstudentswhohavethemoneytotravel,butisalsoevidentamongpoorerstudentswhochoosetoworkandbecomeeconomicallyindependentforaperiodoftime

ThereasonsforthistrendmayinvolvetherecognitionthatayoungadultwhopassesdirectlyfromschooltouniversityisratherrestrictedintermsofgeneralknowledgeandexperienceoftheworldBycontrast,thosewhohavespentsometimeearningalivingortravelingtootherplaces,haveabroaderviewoflifeandbetterpersonalresourcestodrawonTheytendtobemoreindependent,whichisaveryimportantfactorinacademicstudyandresearch,aswellasgivingthemanadvantageintermsofcopingwiththechallengesofstudentlife

However,ortodosomethingcompletelydifferentfromauniversitycourseButoverall,Ithinkthisislesslikelytoday,whenacademicqualificationsareessentialforgettingareasonablecareer

雅思作文利弊分析

雅思大作文范文

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2、Onthepositiveside,AAAhasenabledusto此处填入AAA的优势之一。For

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addition,(5)AAA的优势之三。

3、Onthenegativeside,此处填入AAA的劣势之一。Forexample,

举例说明劣势之一。Besides,AAA的劣势之二。Furthermore,AAA的劣势之三。

4、Allinall,wecannotlivewithoutAAAfortheconveniencesitbringsto

us,butweshouldalsobeawareofthenegativeeffectsitcreatesonthemodern

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雅思作文利弊分析

雅思写作高分模板:利弊分析型

bailieducom利弊分析类雅思大作文结构雅思大作文题型包括辩论型,问题解决型,混合型。前两者是常见的类型,后者出题频率不是特别高。另外,辩论型题目也有不同问法,比如利弊分析,双边讨论,同意不同意。每一种问法,都有各自的要点以及作答技巧,考生要熟悉掌握。利弊分析不仅可以体现在辩论型题型中,在问题解决型题型中也会有一定的应用。下面,就一起来了解一下吧。利弊分析类大作文结构一般可以划分为四段,第一段是开题,用以展示主题和问题,并说明需要通过比较才能做出结论。第二段是对立方及理由,由一句主题句+分论点及两个拓展组成,也就是指出对立方观点以及两条理由,在字数上可以酌情少一些。第三段是己方观点和理由,由一句主题句+分论点及两个拓展组成。这一段的写作中,指出自己所支持一方的观点及理由,不必太多,也不要说明这是自己的观点,将为最后一段的点明观点做铺垫。第四段是设定标准(两句)+表明观点,这部分内容由自己设计,能够自圆其说即可。该类文章结构适用于利弊比较类大作文。优点在于两面论述,照顾周全。因为从正反两方面写,理由比较好找。如果这种结构应用于问题解决类题型中的描述利弊文章中,那么具体的结构就要进一步调整了。调整后的文章结构为第一段开题,展示主题和问题,说明一个事物通常包括正反两面。但是像是each/everycoinhastwosides这样的表达最好不要用。第二段分析的是问题的利处/优点,由一句主题句+分论点及两三个拓展句组成。第三段分析的是问题的弊端/缺点,由一句主题句+分论点及两三个拓展句组成。第四段主要论述的是为弊端提出解决方案并展示前景。在这一个段落的写作过程中,考生要明确的是,提出解决方法可以不多,但是最好要有层这样的文章结构能够给人一种直观的感受,也就是直观,清晰地了解到各自双方的优缺点。比如在谈论自行车的利处时,主体段就可以这样进行论述,先用一句主题句来表明自行车好处,然后通过具体的理由来加以说明。如主题句为Bicyclebringsustransportation理由有:MillionspeoplehavebeenusingconvenientwayscommutesincemanyplaceslikeChina或是Cyclingprettynicephysicalexercise,想要对此种结构熟悉掌握的话,自然少不了练习。希望考生在平时多多练习,方能熟能生巧。

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Doadvantagesofthisdevelopmentoutweighitsdisadvantages

学生在利弊分析中写了这样一个句子:

However,theadverseeffectsbroughtbyitoutweighthepositiveeffectsofitWhenthedevelopmentcontinues,citiesandcountrysidewillbeharmfulMoreandmorepeoplegotothecity,increasingthepressuresoftraffic,education,andemployment

教师修改后如下:

However,theadverseeffectsbroughtbyitoutweighthepositiveonesIfthismobilityofhumanresourcecontinueswithoutmoderatecontrol,consequencesmayconfrontbothurbanandruralareasForinstance,asanincreasingnumberofpeoplemovetothecity,pressures,suchasseverecompetitionineducationandemploymentincitiesandthescarcityoflaborforceinvillages,canbeintense

写作中要常使用代词,原句第一句最后的effectsofit被替换成ones,更符合评分标准对于CC的要求。

上下文句意要符合逻辑(TR)。学生认为该现象若持续下去,会导致城市和乡村变得“有害”。但学生是把逻辑弄混了,实际上是这种现象的“有害性”,会对城市和乡村造成影响。因此改写时将主语作了替换,将城市和乡村地区作为了城乡人口流动这一动作的受动者来写。

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