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跟老师的故事作文-写和老师之间的故事作文

时间:2021-03-06 17:42 阅读: 作者:胡满江

  • 题目:跟老师的故事作文-写和老师之间的故事作文
  • 字数:5329字
  • 学生:胡满江
  • 学校:民办交华中学
  • 班级:初一三班
  • 指导老师:荣桂萍老师

我与老师的故事作文

我们班的语文老师姓赵,是一个和蔼可亲的人,我与赵老师也有很多故事。

一次大课间,我看见几个同学在玩纸飞机,我看见他们玩的很开心,自己也就加入了这个行列,飞机在楼上和楼下之间飞来飞去,可我却怎么也逮不着,忽然,隔壁班的杨老师看见了,将我们抓了个正着,杨老师将我们带进了赵老师的办公室。

过了一会儿,赵老师进来了,我看见赵老师,吓的冷汗都冒出来了,赵老师将我们训斥了一顿,祸不单行,赵老师又让我们挨个给家长打电话,我们几个同学互相看着对方,谁都不敢第一个站出来打,那时候,我感觉时间过得很慢,不知道是因为害怕还是什么的关系,我的眼泪像珠子一样掉下来了,轮到我打电话了,我马上按下了妈妈的号码说了事情的经过。

从这件事情发生以后,我就再也不敢在学校里玩纸飞机了。

我和老师的故事作文

那时的我还只读二年级,胆子十分的小。性格很内向。不敢和同学相处,是您,改变了我,改变了我的一生。

记得一次作文课上,您突然喊我的名字。我从座位上站了起来,却不知道要说什么,呆呆的站在哪,望着您。您重复了一下刚才的问题。我慢慢得说出了几个字。声音却小的想蚊子。全班同学哄然大笑,我低下了头,泪水不争气的从眼眶里流了出来。本以为您会生气地批评我,而您却只是走到我的面前轻轻的拍着我的头。要我坐下,我坐了下来,望着窗外,思考着。

到了放学,同学们都兴高采烈的往门外走去,而我却呆呆的望着黑板。想着您刚才的问题。我不知不觉的拿起粉笔,在黑板上写出了我内心深处的想法,写出了那童年的经历,那孤独的经历。突然,一双温暖的手拍在了我的肩膀上。我慢慢的回过头,看到了您。我们一起坐在椅子上望着对方。您跟我说出了从没有人跟我说的一句话——胆子要大。让我不知所措,但只是一会,我便明白了您的意思。我并不是不想,我只是害怕。我并不是不会,我只是不敢。为什么?我要那样的胆怯?我的确心中的不敢,心中的害怕,心中的胆怯,丢到九霄云外。我的确应该做一个全新的自己。

再一次来到这里,我不再觉的害怕了,我不再觉得陌生了!在课堂上,我勇敢的举起了那从未伸过的小手。慢慢的开启了在我心中那紧闭的大门。慢慢的开启了从未有过的快乐,从未有过的友谊。

是这位老师,打开了我心中的快乐,打开了我心中的勇敢,打开了我那垂下了小手,打开了我那永远向上的幼小心灵。

我和老师的故事作文(二)

我和老师有许多故事,但是最令我惭愧的一件事,发生在一次语文单元测验。

那一次语文测验,我信心满满,轻轻松松答完了题。没有检查,心想这次一定能那一百分。便自顾自地玩起来。老师收上卷子,讲了需要注意的几题,我不禁有些紧张,听到我做错的那一题,我的额头直冒汗,生怕因为这一题影响了考试成绩,不过,我还是松了一口气。中午,李老师叫我和钱淳去批考卷,我和钱春兴高采烈地走到办公室门口,谁知,李老师对我说:“你考得不好!”我的心一下子轩到了嗓子眼儿,心也凉了半截儿,怀着忐忑不安的心情,我走进了办公室的门,李老师把考卷递给我,我看了一眼。不是吧!扣了那么多分!仔细一看,我不禁面红耳赤,这么简单的题目。我居然会错!品德课,语文课都教过的书信格式,本以为了如指掌,考试竟忘得一干二净!我真是的,平时信心十足,到了考试,便粗心了!我惭愧的低下了头。“以后,别给我想这次一样了。”李老师严厉地说。我听了李老师的教诲,头低得更低了,批好考卷,我垂头丧气地走出了教师办公室,我一边走,一边反复告诫自己,以后考试再也不可以粗心了。

这件事,我一直刻骨铭心,因为这次教训,告诉了我无论如何也不要放松,这样最容易因大意而失分。这就是我与老师的一个小故事,一个令人难以忘怀的故事。我现在只想对老师说:“老师,我让您费心了,我会努力,让你们少一分辛苦,多一份快乐的!”

我和老师的故事作文(三)

第一件事是在体育课后发生的,我们的体育课上完后,我刚领了饭跑上楼的时候,因为太激动,被楼梯绊了一下,饭全撒在了地上,白白的米饭立刻变成灰色的,没办法再吃。我一下子就呆住了,急得像热锅上的蚂蚁,心想这次我可倒霉了,没有饭吃了。正巧一位华老师从我身边经过,她看到我狼狈不堪的样子,温柔的说不要紧,赶快打扫干净,吃我的饭菜吧,说完就把她自己的饭菜分了一半的给我,我一边吃一边留下了激动的眼泪。觉得这是我有生以来最香的饭。

还有一件事也是在课间发生的,我不小心摔了一跤,头撞到钢板上,痛得哇哇直叫。华老师赶到了,赶忙白抱起我将我送到了医务室,直到我的妈妈来了,她才放心地离去。当时的情景我记忆犹新。一直以来我是个调皮喜欢动的男孩子,发生在我和华老师之间的故事还有很多很多,这些事情象一个个散落的珠子,我想把它都串起来,做成一串美丽的项链,戴在心中,直到永远永远()

跟老师的故事作文

我和老师的故事作文

走进教室,你总可以看到她认真备课,课堂上她幽默有趣的讲课,同学们听的都津津有味,让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱,我记得有一次,我们期末考试,因为一学期学的知识很多,所以全部吸收是很困难的,老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们作文/,让我们和家长节省了很多时间,这样我们复习的时间又充足了,所以在这我要和老师说声谢谢。

而我印象最深的一次就是一天清晨,到了第二节课下课,广播响了后,我们便排队进了操场,到了操场一开始没有什么不适,可过了一会儿,可能是因为温度有点高加上今天早上起床就有点头晕,所以我脚突然一下就软了下去,侯老师见情况不对就立马跑了过来,把我扶回了教室,让我休息一会儿,快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝,就在这一刹那,我感觉老师此时此刻就像妈妈一样关心着我,事情虽小,但更多是看到老师的责任心和爱心。好老师的好不就是包括平时在学校里的点点滴滴吗?

我和老师的故事

记得刚上学时,我胆小不爱说话,不敢举手回答问题,说话声音特别小,是方老师经常多给我机会提问,鼓励我。记得有一次,我回答问题又正确,声音又大时,方老师竟带领全班同学为我鼓掌,我很感动。

我有气管炎的毛病,一咳嗽起来就很厉害,一次我咳嗽的直流眼泪,方老师看着我说:“孩子,咱们休息两天吧。”我摇了摇头没说话,但我心里却是暖暖的,方老师真象妈妈一样。

方老师就这样牵着我们的小手,把我们带到了二年级,在方老师的帮助下,我有了很大的进步,学到了很多知识,也得到了很多荣誉。

上学期的一天,我肚子疼,脸色也不好,于是老师就赶快通知妈妈,把我接回家,晚上方老师又问了我的病情,第二天下午还买了水果来家看我,并嘱咐我不要急着写作业,要好好休息。我真想说:“谢谢方老师。”可是不知怎么了,我傻傻的,半天什么也没说。现在想起来还很后悔呢。

跟老师的故事作文

我和老师的故事

童年里,我们就像谷粒一样,在老师的培养教导下快乐成长。

老师虽然您经常骂我们,不过我们知道老师正在操心着我们的学习生活。虽然老师经常说我们不如三班的同学学习好,但有一回,您给我们布置了重写周记《美丽的校园》,然后,您就叫我们下楼观察校园,方便我们写好周记。当听后,我们马上拿起本子和笔下楼观察我们美丽的校园,当写作时我们能很快地写完这篇作文。

有一次,老师您布置了背日积月累,可是第二天,我和几个同学却怎么也背不出,老师您就叫我们放学去老师办公室背。放学后我们就在老师办公室背书,其他同学都背完了,只留下我和另一位同学没完成,老师您让我两明天回校在检查,第二天,我两终于能完整流畅地背好了。

还有一次,老师要求我们背第2课课文。当时我背剩还差一个字,您要求我重背。当老师叫不会背的同学站起来时,我本来就不用重背的,不过我的同桌向老师说我背得慢,老师告诉我。您先不写我的名字叫我跟同桌背,我也能背好了。

老师您辛苦了!为我们日夜操劳。感谢您我们敬爱的好老师!

写和老师之间的故事作文

一次考试过后,我拿到了我的试卷。浏览错题时,发现了一道错题。我仔细算了几遍后,确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。

等到老师讲到这道题时,我没有举手,一下站起来说:“老师您这道题答案错了。”突然全班鸦雀无声,老师也停了下来,脸上已经没有了笑容,眉毛轻蹙:“这位同学,你的答案肯定是错的,不要打断老师讲课,你要是考好了都会了,就自己做作业,不要打扰别人听课。”“可是”我还想再说些什么时候,老师挥挥手,让我坐下,不再给我说话的时间,我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我,我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外,外面乌云密布的不见一点阳光。

下课前几分钟,我又把问题重复了提了一遍。老师很生气,眼睛瞪的大大的,眉毛拧成了一团,鼻子好像在喷火一样,活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头,咬着唇,泪水在眼睛里打转,心作文/想,为什么老师不肯相信我呢?终于,下课铃声救了我,但我心里开始有些怨恨数学老师了。

我有些想要放弃了,但我又想:“不行,不能让大家记住错题。”我咬了咬牙,决定和数学老师做最后一次“战斗”。

第二天上数学课的时候,我有礼貌地举起了手,或许是因为我礼貌地举了手,老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜,认真地再次重复了头天我的质疑,简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着,并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间,世界上只有我们两个人。片刻后,老师冲我一笑:“你是对的。”这一刻,班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红,但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过,树枝轻轻摇动着,树叶发出哗哗地声响,好像也在为我鼓掌。

跟老师的故事作文

我和老师的故事

老师就像我们的母亲,细心的呵护我们,特别是我们的班主任——李老师。

李老师个子不算高,戴着一副800度近视的眼睛,别看李老师戴着眼镜,同学搞小动作,老师一眼就能看见。我们的李老师来自桃花岛,她经常给我们讲起桃花的安琪峰以及桃花岛的一切名建筑,我们也十分喜欢听。

我深深记得那一次,我在上课时肚子痛的哇哇直叫,我真的汗也流了一地,我痛啊,同学告诉了我们的李老师,李老师急忙跑过来,问我坚持的住吗?我说:“老师,好痛,我快要坚持不住了!”李老师心痛的说:“这怎么办啊,要不我打你妈妈的电话?”“恩,谢谢老师”那天,我妈妈的电话正好没电了,老师心急如焚,一个劲得打着那个电话,可就是没人接,我说:“老师,不用打了,我有点好了。”老师才放下手机,下课了,还询问着我的状况,我感谢校长,给我们班这样一位好老师!老师,谢谢您我知识,也辛苦您了!

老师对我们有殷切的希望,我们不可以辜负老师对我们的心血,我发誓,我要好好读书,将来回报老师的教育之恩,李老师,我永远也忘不了,忘不了您批改作业的那眼神,忘不了春游时,您灿烂的笑容,更忘不了,我生病时您那焦急的眼神,老师,我们爱您!

我和老师的故事

初见张老师他一副文质彬彬的样子,给人一种亲近感,但一上起课来,他的一大特点就浮出水面了,喜欢提一些带“坑”的问题,某位同学一不小心就会掉“坑”里,经常引起我们的哄堂大笑。

有一次,在数学课堂上,“幸运之神”落到我的头上。“小王同学,你来说一下这道题怎么做?”我在毫无准备的情况下被点到名,有点思路混乱,一时语塞,支支吾吾的说不出来,急的直挠头。看到我的囧样,张老师面带微笑,给了我一个小小的提示,我恍然大悟,福至心灵,如鱼得水的说出了答案,并且心中窃喜:原来这么简单!正在我得意之时,张老师轻轻摇头,呵呵一笑:“错!掉大坑里了吧,应该是这样”接着,他把题详细的讲了一遍,并把我掉坑里的来龙去脉解说了一番。这下我明白了,并且深刻的记住了这种类型的题。

进入数三学习后,学业更忙了,张老师对我们也严格起来。每次下课,张老师总会说:“昨天的作业作文/卷找我面批面改,改正以后才能领今天的作业卷。”我每天都是按老师的要求来做,保证了每天的作业质量。但是有一次,我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了,这样就不能面批面改,也不能领取今天的作业了。怎么办,我急的满头大汗。突然,急中生智,我想到一个办法:“偷”!于是当天下午,趁张老师不在时,我偷偷的溜进教室,蹑手蹑脚,生怕弄出动静把老师引来,在桌子上翻来翻去终于找到一张,正当我拿起卷子兴高采烈“逃”出教室的刹那,一头撞上了一个人,天哪,原来是张老师。但张老师听了我的解释后,并没有批评我,而是笑着对我说:“下一次,事先和我说明情况就行啦卷子拿走吧。”我顿时觉得张老师高大起来,敬佩之情油然而生,从那以后,我再也没有拖欠过作业。

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