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我的老师真严厉作文500字-我的老师作文

时间:2021-03-11 12:06 阅读: 作者:陈国宪

  • 题目:我的老师真严厉作文500字-我的老师作文
  • 字数:6117字
  • 学生:陈国宪
  • 学校:广州市从化区龙潭中学
  • 班级:初一一班
  • 指导老师:马仁毅老师

我的百变老师作文

哦!差点忘记和你交待了,邬老师是“深情语文派”的女弟子,是一名优秀的语文老师,“百变课堂”就是她变幻的第一招。在她的课堂上,从来没有同样的一节课,每节课她都给我和同学们带来了不同的感受。特别要说的是她的声音,就像有魔法一样,有时,一句话让我们全班同学乐开了花,哈哈大笑停不下来;有时,一句话又能让我们立马陷入悲伤,鼻涕、眼泪哗啦啦地往下流。精彩变化的课堂,深深吸引着我和同学们。

第二招:百变面孔

邬老师性格温柔,对谁说话都轻作文/声细语的。但你可别以为她是好欺负的!记得有一次,我们班的张一诺因为常常拖欠作业,就被邬老师严厉地批评了一顿。那时的邬老师,就像从一个温柔的天使变成了一个火爆脾气的恶魔。不仅是张一诺吓坏了,连我们也惊呆了。原来邬老师还有这样的一面啊。

第三招:百变身份。

她是我的老师作文

杨老师最美的时候,其实是在她讲课的时候。

杨老师讲课时,都是一句一字的在讲,从窗口透过来的阳光,照射在她的身上,她的头发被阳光照射后,立刻变得乌黑光亮了!如果有一阵微风拂过,她的头发就会随风飘动,仿佛她就是一位美丽的仙女一样。

杨老师每次讲课,都站得笔直笔直的,像一棵挺拔的小树,她仿佛在告诉大家:“你们要把背挺直,不然以后就不好看了!”

杨老师讲课的声音很细很轻,像笛声一样悦耳动听,但还是很响亮。如果有人的答案说错了,她不会批评那位同学,而是用她温柔的声音和和蔼的眼神说:“请坐,再想想!”如果我们在做作业时,做得很好,杨老师就会用她温柔的手轻轻抚摸我们的头,让我们感到无比的幸福。

我的老师真严厉作文500字

我喜欢的一位老师

李老师是一个教学有方的老师。她教我们语文,在语文课上,她教我们如何拿好笔练好字;读书要边读边做批注,这样读过的书才能印象深刻。老师也教我们许多的方法。在李老师的言传身教之下,只要我读书时没拿笔,就会觉得少了点什么。是李老师让我养成了良好的学习习惯。

李老师也是一个关心学生的老师。记得我刚进入七年级,对这个新学校很陌生作文/,加上自身性格内向,我就特别想家。李老师知道后,就关心地问我一些生活问题:在学校吃饭、住宿习不习惯,学习上有什么困难等等。在李老师嘘寒问暖地关心下,慢慢地,我在学校也习惯了,还交了很多新新朋友。

李老师干起活来总是身先士卒,是我们大家的榜样。每当新学期要来临的时候,李老师会亲自出马,帮我们打扫教室,布置板报,让我们拥有一个干净、漂亮的学习环境。

有时,李老师为了丰富我们的学校生活,经常会举行一些活动,比如:班级歌唱比赛,小组朗诵,课前的唱歌这既锻炼了我们的胆识,也让枯燥无味的校园生活变得丰富多彩!

作文老师我想对你说

我的老师,一位优秀的语文班主任,一个中等身材的老师,一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致,虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上,但她的微笑却依旧那么纯真,那样坚定。

有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量又是什么给生命以色彩是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。

土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。老师,您的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严厉的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。我最难忘,也最想感恩的是我的语文老师——周老师。是您,在我迷茫的时候,给我光怀,这才让我找到了出口。

记得有一次午睡,大家都累得睡着了,可是您依然不畏疲劳为我们批改作业,因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼,可想而知,您那时一定很累。您做了这么多都是为了谁还不是为了我们大家!我看着看着,眼泪模糊了我的双眼,我趴在桌子上不让眼泪流出,可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸

周老师,我想对您说:“是您给了我学习的自信,是您给了我快乐生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好前程的希望!”

周老师,您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。

周老师,您每天都神情严肃地走上讲台,我多么希望您能笑一笑呀!这样,同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去,我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近!

周老师,您知道吗每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信,让我坚强,给我鼓舞,也带我跨过了无数的艰难坎坷。

如果说,父母对我们有养育之恩,那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂,带我潜入智慧的海洋。可以说,没有您,就没有这一切。

我的老师真严厉作文500字

如果我是老师作文

“蜡烛,园丁,灯塔”等词语都是常常形容谁的?古人是这样形容老师的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”对此,我也表示十分赞同。

如果我是老师,我会在学习上会鼓励学生们,帮助学生们。在课堂上,我会耐心的解答同学们的问题,细心观察每个学生上课的表现,不以分数论高低,不在班级上以成绩进行排名。我会尽量少拖堂,除了一些特殊情况,少换课,就算换了课,也要及时还课。

如果我是老师,在生活上,我会给予他们帮助,让他们更加具有自我的生活能力。我会关心同学们,会按照学生们的意见报告校长,是同学们生活环境变得更好,毕竟是有好的环境才能出更好的人才。

如果我是老师,在下课时,与同学们聊天,倾听学生的心情,也会做他们的知心哥哥,分享一些好玩好笑的事情。

如果我是老师,我会尽力提高自己的文学素养,传授给孩子们知识,使他们能获得更好的成绩,认真备课,把自己知道的全部知识,教给孩子们。

如果我是老师,我会尽量的少布置作业和作文,使他们减少压力。

如果我是老师,我会

2如果我是大自然中的一员作文500字

一株翠绿的小草

我是一株翠绿的小草,生长在一棵茂盛的大树下。

清晨,顽皮的露珠在我的身上跳个不停,我热切地跟他们问候。一只小燕子,一只披着五彩缤纷羽毛的小燕子,落在了一棵高大的草身上,在梳理自己的羽毛。看啊!她那艳丽的羽毛在阳光下多么光彩夺目。在这样的清晨,我的心情也是清爽的。

中午,太阳在空中发出了金灿灿的光芒,把大地烘烤得都要冒烟了。一群黑影从我眼前过去,我定眼一看,是一群行色匆匆的小蚂蚁。它们一个个用头顶着大过身体两三倍的食物,排着整齐的队伍,迈着一致的步伐,走向它们的家。我的目光被他们所吸引,我数了数一共十几只吧,它们站成一个方阵,好像一个个坚定的士兵,又好像一位位令人望而生畏的警察。

下午,下起了濛濛的小雨。一只小虫为了不被小雨淋感冒,就躲在了我的身体下面,我友好地跟他交流着,还成为了朋友。不知什么时候,雨悄悄地停了。小虫跟我轻轻地挥挥手告别,飞走了。

不知不觉我睡着了,当我一觉醒来时已经是傍晚了。天边的晚霞像被血染似的红,我不禁开始回忆起今天所发生的事情:早上看到小燕子的艳丽的羽毛,中午看见勤劳、朴实的小蚂蚁,下午和小虫交朋友想着想着,我再次陷入了沉睡之中。

这真是美好的一天。

六年级作文

3如果我有一只画笔作文800字

人生难免有着太多遗憾,太多无法记忆却美好的事物。而,如果我有一只画笔

如果我有一只画笔,就有许多愿望得以实现。我是一个爱景的人,爱山水,爱鸟兽,爱虫鱼,爱自然。有了一只画笔后,我可以这样

当我走在田园的小径上,迎面扑来的是阵阵清风,混着青草味儿,还有泥土的芳香。我要匆忙提笔,将这轻盈的风,请上我洁白纸张的第一页。从此以后,清风会在我纸上舞蹈,唱出“呼呼”的小曲,为我枯燥的生活拂去乌云,带来凉爽。

我还要画天边的游云。立在湖畔,我眺望它,总有种感慨。它洁白地像棉花糖,让人想咬上一口;又像一只快活的小羊羔,一溜烟地过去;有时候,它像一个饱含深度,略显惆怅的哲学家,在天空之上,在一尘不染的净地,思考人生的是非对错;有时候,我又认为它其实什么也不是,是的,只是一朵云,一朵与世无争的云朵儿所以,我决心要画它。让它在我第二页的纸张上像羊羔一样散步;像哲学家一样畅想;或是只做一朵云,自由自在地飘荡。这是我用这画笔做的第二件事。我的笔还要继续画

还有什么要画呢?竹!还有竹啊。我要找到一片清幽的竹林,画那竹。从古至今,文人墨客的热点中一直有竹。它高傲、清脆、不屈,是一位多么清高的隐士。它认定了根便扎下了。不管风吹雨打,它就在那儿守下来,哼着它沙沙的小调,嘲笑命运,尽现生命。如果它允许,我就用我的画笔将它画在我第三页白纸上。每天起床,我可以翻开画纸,看看竹。欣赏它苍翠欲滴的叶子;想想“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的英雄豪情;学学清廉为人的生活处事。

如果我有一只画笔,我真的有好多好多可做的事。我将拿着笔,抱一沓白纸,走万水千山,只为尽收天下美景,让人生不会有失望。

阳光多么灿烂,生活多么美好,而它们又多么易逝。如果,我有一只画笔,一切将在纸上永存,惋惜将在笔尖流逝

如果我有一只画笔如果我能有一只画笔

我的杨帆老师

读书伴我行

高你基曾说:“书,是人类进步的阶梯”。书是我们寂寞时的朋友,迷茫时的老师。在书中,我们可以不断地汲取知识的甘泉,来滋润心田;在书中,我可以寻找人生的指明灯,来照亮未来;在书中,我与古人谈天说地,来启迪人生。

书,是我的天空。在这天空中,我尽情遐想,大胆地探索。在漫漫的人生旅途中,谁不曾被困难挫折绊倒过呢?然而,又有多少人能勇敢地站起来呢?不经一番耕耘,哪儿来的一份收获,不经一番风雨,哪儿看见彩虹。俗话说得好:“有志向的人,不在乎多大的年龄,只有远大的志向,就能够出人头地”。可没志向的人,就如同行尸走肉,像只有身体,却没有灵魂的尸体。

在书中,我明白了“滴水能把石穿透”的坚韧意志;在书中,我读懂了“但愿人长久,千里共婵娟”的思想情怀;在书中,我体会到了“冷冷清清,凄凄惨惨”的人间的离愁怨苦;在书中,我领悟到了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的人生哲理

我是一只求知的小鱼,在书的海洋里遨游,不断的发现

一个又一个奥妙,我在这圣洁的海洋中,发现了一个又一个不平凡的人生哲理,让我们在书的海洋里不断成长吧!

我的老师真严厉作文500字

初二作文我的政治老师作文

话说公元xx年,白湖初中八零一班学生的心目中有一个极有特点的老头,这老头深受我们喜爱,不是别人,正是我们的政治老师。

别看老头儿头上白发已现,但却才刚过半百,叫他老头儿实在是名不副实。

老头的眼睛特别好使,像鹰一样锐利,这一大特点也着实让我们惊诧不已。那天政治课,我们乘着老头儿板书时高谈阔论了起来,这时背对我们的老头儿说了一句:“我西南方向43度角的那个同学请认真看书!”我们顿时像被电击了一般愣在座位,不得不提高警惕,认真听讲。

那老头讲课的声音不能说是楚楚动听,但的确是高低起伏。每当我们思绪神游于窗外时,老头这边便提高声音分贝,将游荡的思绪给拽回来,让我们精力高度集中在课堂上。

老头儿不仅治学有方,教学有特点之外。演讲也是一级棒,每当上课时,他双手在讲台上一交叉,开始滔滔不绝地讲起来。从政治到中考,到高考,讲到国家大事,再讲到国际政局。这样的教学方式不仅可以让我们了解到课本上的内容,还能了解国际局势,拓宽了我们的视野,调动了我们学习的激情,不知不觉中爱上政治这一学科。

写人作文我最好的老师作文

五年级暑假那会,听说是陈老师,我不禁开始颤抖双腿,作为一名万年英语学渣,我最怕的就是这种老师了,听说她非常厉害,天天叫人背英语,作业还一大堆,又“喜欢”让人留堂,简直是“杀人于无形”啊!

终于开学了,陈老师走进了我们班。她很瘦,看上去四十多岁了,纤瘦的她就像营养不良一般,怕是一阵大风都能把她吹走。虽然老师很瘦,但老师的气场大,走进班级,那原本如菜市场般的教室瞬间鸦雀无声。

上了几天她的课我感觉她并不是传说中的那个“母老虎”。但“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”过了几天她的“真面目”就冒了出来,作业蜂拥而上向我们扑来。留堂也是必不可少的,就算我跑到娜,不管到天涯海角,她都能把我活捉回去。

我们留堂一般是读英语。只见陈老师坐在“皇椅”上,我们这些“小的们”拿着英语书小心翼翼的读着,生怕读错一个单词。当然也有一些滥竽充数的人。

后来只要一放学陈老师就来抓人,所以每天放学都能听到“陈老师来了,快跑!”的惨叫声。

我的老师真严厉作文500字

我的老师作文

每个人都有自己印象深刻的老师,当然,我也不例外。

记得六年级的时候,我们班来了个不速之客——李老师,她很年轻,面庞清秀,散乱的秀发搭在肩上,似仙女一般。我以为她会给我们班一直上课,却不曾想她只是来实习一个月。

老师毕竟是老师,对于我这种天生对老师怀揣着恐惧感,自然开始上她的课战战兢兢的。但事与愿违,才上一节课,我完全改变了我的想法。她讲课生动,懂得和我们互动,即使上课时是一种师生关系,下课同学们和我一蜂窝的向她冲去,聊的不亦乐乎。

在相处了一段时间之后,我们渐渐发现越来越离不开她。上课之余,她总喜欢讲故事,这正契合我们的口味。有时,忍俊不禁之后,忽的全班哄堂大笑,直笑到肚子疼。

有那么一次,我对有些题感到迷糊,我就去问她。她给我讲了一遍,懵懂,高深,讲第二遍,意识模糊,这下心里直想:哎呀,好像没有听懂诶,怎么办问,不问。心里琢磨了很久,还是要求再讲一遍吧。当老师讲第三遍时,我看着她脸上每一个毛孔,紧张地听着,终是听懂了。最后她说了一句:“可以嘛,欢迎到这寻求帮助!”我愉快的点头答应。

奈时间不待人!马上就到一个月了,我们就要分别。一想到这,泪水不由自主落下来。虽然只相处了短短一个月,却情意深厚。为此,我们特意准备了一个欢送会,在会上,好吃的零食暂时抚慰了受伤的心灵。大家争着要她签名,留作纪念。

遗憾的是,她走的那天,因我们在上课而没有送她,也许,这也是怕我们挥泪告别的最好方式了。

她走了,可她授予我们的知识还在,她教我们的道理还在,她温暖的怀抱还在。我将永远不会忘记她,因为她是我印像最深的老师。

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