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第一次进阅览室作文-第一次进阅览室

时间:2021-03-06 20:00 阅读: 作者:马戎

  • 题目:第一次进阅览室作文-第一次进阅览室
  • 字数:5382字
  • 学生:马戎
  • 学校:广东省广州市越秀区朝天小学
  • 班级:初三四班
  • 指导老师:马仁毅老师

我第一次去阅览室

上操的时间到了,我们就飞快地出去站好队。队伍带到了主楼梯下面,到了该喊口号的时候,体育委员刘嘉树也特别想去图书馆看书,所以他口号喊得很大声,我们也跟着一起喊的很大声。作文/到了操场指定的位置,我们就赶快站好军姿。由于我们口号喊的洪亮军姿站的标准,得到了学校的表扬。我心想我们都被表扬了,刘老师应该让我们都可以去图书馆看书了吧。

到了第三节课的时候,老师果然让我们都去了。好多同学都是第一次去阅览室,兴奋得不得了。记得上次还是老师带着我和几个同学来的呢,虽然我已经是第二次去了,没有表现出他们那么兴奋,但是我还是非常高兴。老师先是带着大家一起参观了一下阅览室,参观了一圈之后大家都非常感慨,这里的书好多呀。

第一次进阅览室

那天吃完晚饭后,像往常一样,我们到操场上散了散步。在散完步后,老师告诉了我们一个消息:今天晚上,我们要去阅览室。我们一听,高兴地一蹦三尺高。

之后我们上了个厕所,老师嘱咐了几句话,对我们讲了规矩。别看我们表面上很安静,其实内心里特别兴奋。过了一会儿,赵老师告诉我们能进了,我们激动的走进阅览室。哇,好漂亮啊。在门口排着一排小凳子,是专门为看书的人准备的。这里有粉色的书架,色彩斑斓的画册,还有画着童话作文/故事的墙壁,我好喜欢这里。赵老师为我们介绍了阅览室,听说学校为了给我们一个好的环境,花了好多钱,光买书就用了两万多。我们听后,更加珍惜这些书籍。

等老师说能够选书了,我浏览了一下书架上的书,好多,都选不过来了。最终,我选定了一本童话书,找了个地方坐了下来。认真的读起来,在这样有氛围的环境下,大家都不想说话,只是沉浸在书的海洋里,阅览室中只能听见翻书的声音。

不知不觉,一阵愉快的铃声把我们从书的世界拉了回来。我伸了个懒腰,一节课过的好快啊,转眼间,我们就要离开阅览室了,真舍不得。这是我们这学期唯一的一次机会,真希望天天都能来。

第一次进阅览室作文

第一次进阅览室作文

今天,语文老师带我们去阅览室看书,我们排着整整齐齐的队来到阅览室。

阅览室里有一间藏书室,藏书室里有一排排整齐的书。管理员还发了一本《交通安全宣传手册》给我们看。阅览室里有许许多多书,我看了《消防安全》,里面讲怎么样逃生的。还看了《大乌龟》,书里讲了一个大乌龟帮一个人送到医院看医生。《高帽先生》讲了一个光头的人,所以他戴着高高的帽子,那个人很有爱心,他帮助了很多小动物。最有趣的是《三只小猪》,讲有三只小猪在建房子,有两只小猪建得不坚固,另一只建得很坚固。那两只小猪的房子给狼破坏了,他们逃到另一只小猪的房子,狼怎么撞都撞不倒那只小猎的房子。那只狼找到一个烟囱钻下去,小猪们想了一个法子,终于把狼烧死了。我最喜欢《三只小猪》这篇故事。

这就是我今天到阅览室看到的书,多么有趣的书啊!

漂亮的阅览室作文

早就听说学校新装修的阅览室非常漂亮,于是在我的心里勾画出无数种样子,我猜测着是童话般的、诗意般的还是那种有着浓浓书香气息的中国式装修。

今天终于可以去借书了,一进阅览室,同学们忍不住地惊呼:“哇,好大好漂亮啊!”这里果然名不虚传啊!阅览室里有好多不同颜色的几何形状的书架,有的`是“C”字形,有的是圆形,有的是方形每个书架的格子都错落有致,远远望去就像一件件艺术品。所有的书架又围成一个大大的圆圈,圆圈里有一张大大的“S”形桌子和一些各种形状的小桌子,每个桌子边上都放着一排别致、漂亮的小椅子,想像着坐在这里读书是一件多么惬意的事情啊!

书架上放满了我们喜爱的各种书籍,有《老人与海》、《海底两万里》、《福尔摩斯探案全集》等等,匆匆地挑上一本书,迫不及待地坐在桌子旁津津有味地起来,直到下课铃响起,我才从故事情节里回过神来,依依不舍地离开阅览室。

第一次进阅览室作文

第一次进阅览室的作文

第一次作文

以“我心已醉”为话题写作教案

教学目标

1让学生学会从生活中找寻让人心醉的事情,用优美的语言记录下来。

2让学生做到有感而发,写出真情实感。

课时安排:两课时

第一课时

教学过程:

1、情境导入

生活是一座阅览室,自然万物皆为书卷。我们在生活中磨练与成长,点点滴滴,细细品味,总有一处景,一段情,一种体验,一份感悟-——让我们动了情,醉了心。你能以“我心已醉”为题目,写一篇抒发真情的文章吗?

写作要求:

1结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭。

2选择文体。

3不少于600字。

2、解题

从这个话题的提示材料看,是让写我们生活中“难忘的记忆”让我们心醉,其内容可以是大自然中的景色、声音等,也可以是和我们接触的人和事。写大自然“让我们陶醉”就要写出大自然的美点,写与我们想处的人和事,就要些出情点。

3、构思

构思一:从欣赏大自然美景角度,我们可以写出大自然的各种美景对我们的陶醉:海的浩瀚,天的空阔,山的幽静,湖的碧波等都能让我们陶醉。只要我们把这些大自然美景的特点用形象的文学语言写出,我们便会陶醉于这些美景之中。

构思二:人物高尚品质让我们陶醉。我们可以选择生活中对自己影响深刻的一个人物,通过对人物形象的刻画,来表现这些人物所特有的高尚品质,以及这种品质对自己的影响。从而完成对话题“让我陶醉”的完美表达。

构思三:一本书的思想,或书中的一个人物也能对我们的生活产生重大影响。把它写出,也是一种心灵的陶醉。

4、方法指导

做好切口

所谓的切口,实际这是指选择话题的写作范围。我们尽量要选择小的切口,以小的角度来表现大的主题。因为小角度更容易些的具体,这样,写出的文章就有内容。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切人口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。

语言表达是文章成败的关键所在。不管立意是多么新颖,也不管结构安排的多么巧妙。如果没有富于表现力的语言,也会影响文章的整体效果。做好修饰,

首先,要保证文章语言的通畅,其次要会使用多种修辞手法,再次,要能使用多种表达方式。另外,在文中适当引用一些古诗词句,能增加文章的文学底蕴,也可使文章读来韵味十足。

5、范文赏析

《我心已醉》

晓色夏至,景随人意,雨自可人,心醉之矣。——题记

时逢夏日笼晴时分,苍霭飘渺,小雨初霁,出没于隐隐青山之间。闲倚于草木之下,细雨乍至,密密点滴醒人,斜阳缕缕,叶叶青翠照眼。望“雾雨不成点,映空疑有无。”“粉墙花影自重重”是经雨微染余下暗香袭人的美么?细雨霏霏,丛丛绿影暗香之间闪着雨珠的光辉,红粉雅致有韵,玉含珠,香令人远,雨令人幽。迷迷醉醉扑面而来。

听雨更是富有诗意的,《红楼梦》中,林妹妹就喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之诗句,不知感时是喜是忧。然而,我是极喜爱雨之声的。本是“润物细无声”,但轻叩于枝叶窗栏之上就有大珠小珠落玉盘之妙音了。听雨声,若轻挑素琴,若金铃相击,响响沉沉,缓缓急急,起起落落,若叩心弦一般。然人已为之心醉,心疑之:雨乎?天之酒洌乎?画之乎?诗之乎?清新淡雅,有玉兰花香随风而至,夹着雨丝轻拂素面,心乐之,难述言。一小诗:清风一阵散异香,雨飞数点落碎银。以表心醉雨之情怀。

青黑的燕儿轻盈划过天际,似乎寻觅着什么,蓦然一想,呵!燕儿大概在思考:为何我也心醉呢?这天间的雨藏了些什么呢?

其实啊!每滴雨,都是大海的精魂,它们从海上升起,又从天空落下,去寻找自己的灵魂,迷醉了世间万物。

人醉,花醉,燕儿醉,或许,很快我们也要在这“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新”的景画之中咏道:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”的离别诗句。但来日,又一个暗香疏雨之日,我们又将在雨的迷醉下,在久违之后重逢,那时,我已心醉。

或许,不是我太心醉于这暗香疏雨,而是这散发玉兰花香的烟雨早已俘获了我的心了。

哦!我已心醉矣——暗香疏雨。于是,我记下这一味清凉。

第一次去阅览室

今天上午,我们第一次去学校的阅览室。这个阅览室是我们学校先开的,每一大周每个班都可以去阅览室读两次书。

我们开始挑书,我拿到了一本希腊神话,我心中暗暗自喜,想:我最喜欢看希腊神话了,没想到这里也有。这个希腊神话讲得是天上的神仙宙斯的一些事情,宙斯的父亲,他是天上和地上的主人,有一个人预测说他的孩子长大以后法力会超过他,成为天地的擂主,宙斯的父亲不想让别人抢夺他的位置,连自己的孩子都不行。于是,等他的妻子每生出一个孩子,他都把这个孩子残忍的吃掉,为此,他的妻子很伤心,当管理大地的女神为此也很生气,女神决定帮助她生出孩子,果不其然,宙斯绿色作文网的妈妈又怀孕了,当她把孩子生出来以后,就把他交给了河神抚养,宙斯的父亲知道了自己的妻子又怀孕了,就让她把孩子交出来,宙斯的妻子把一块石头,包在棉被里,宙斯的父亲不分青红皂白的就把这块石头吃了下去。每当这个孩子哭叫的时候,河神总会制造噪音挡住孩子的声音,慢慢地这个孩子长大了,就非常恨他的父亲,于是,和他的母亲连起来要把他父亲被他吃掉的孩子,就出了,于是他的母亲就拿了一些能让他父亲吐得一些药,他的父亲吃掉要以后,果然吐出来了一个石头,接着就是一大群孩子。故事还没看完,老师就让我们站队了,我恋恋不舍的离开了阅览室。

我期待着下次去阅览室。

第一次进阅览室作文

第一次走进阅览室作文

日月交替,春去秋来,虫鸟在花间啁啾,柔风抚摸一片绿叶,光影玩弄一团树荫。依在树儿下,我醉心手上一股墨香

在四大名著中遨游,《水浒传》中的武松,徒手打虎,尽显英雄气概,踢得一脚好球的高俅依仗权势,祸国殃民。《三国演义》中的诸葛亮神机妙算,足智多谋;生性多疑,阴险狡诈的曹操却又写得一手好诗。《红楼梦》中如弱柳扶风的林黛玉多愁善感,叛逆的贾宝玉却又聪明灵秀。《西游记》中神通广大有机灵好动的孙悟空;爱憎分明又忠厚老实的沙和尚

在高尔基的《童年》中,小阿廖沙的童年经历使我同情。但在慈祥善良,热爱生活的外祖母身边,他的心被照亮,逐渐成长为一个正直、善良、充满爱心的人。一幕幕悲剧场景使人在邪恶中看到善良,在黑暗中看见光明。

在大自然中嗅到古代先贤的气息。远隔千年,时空两端的人却可以心有灵犀。晚上独自一人望着星空,不由想起李白低吟“举杯邀明月,对影成三人”的孤独,听着窗外淅淅沥沥的雨声入睡,也会黯然神伤地与孟浩然一同担心“夜来风雨声,花落知多少”,气踹吁吁地登上山顶,第一个想到的便是完成杜甫“会当凌绝顶,一览纵山小”的夙愿,面对

美好的大自然,我不由感叹朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。是啊,自然能把最生动的诗句诠释出来。在纯真灵动的故事书中寻找。伤心时,我为蹲在墙角颤抖的卖火柴的小女孩叹息;快乐时,我与白雪公主和七个小矮人一起唱歌跳舞;惊奇时,我为有一个华丽转身的丑小鸭祝愿;忧郁时,我对小美人鱼生命的消逝而落寞

惊讶于少年孙中山的大脑神庙;佩服贝多芬为心灵的谱曲;赞叹与《鲁滨孙漂流记》的奇特冒险。

让我们做个快乐的读书人。书,是知识的海洋,有一股神奇的力量,将你的思维带入一个崭新的世界,它像一盏永不熄灭的明灯,引领你领悟知识的真谛!品味真正的人生!

第一次去阅览室

走进阅览室,里面的风格与其他房间的建筑风格截然不同,阅览室里面就好像梦幻的城堡!就当我一跨进阅览室的时候,我就觉得仿佛进入了童话里,里面的摆设、图书、电灯都非常的漂亮,夺人眼睛。

首先,阅览室的老师先给我们介绍了阅览室,然后,老师让我们选自己喜欢的图书。挑选完后,老师再三的强调要会看书,也要爱护书,不能把书弄破

我坐在一个小板凳上,津津有味的读了起来。我沉浸在书的海洋里,阅览室的书香仿作文/佛带我走进了书的世界,我读的如醉如痴。当我看完这本书后,就去换一本别的书。

因为阅览室非常的干净,即使趴在地上读也是没有关系的。我挑选了一个恐龙百科,在墙角读了起来。

时间过得真快,我还没有读够呢,就要离开了。老师让我们把书放回原位。阅览室实在实在是太引人入胜了,我恋恋不舍得走出阅览室,真相再回头看一眼。这不仅是第一次来阅览室,但同时是最后一次了,因为我们已经是六年级,难忘的小学生涯即将结束,一想到这些,心里还真有一点难过。

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