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帮叫我写作文

时间:2021-03-06 18:58 阅读: 作者:罗和春

  • 题目:帮叫我写作文
  • 字数:3331字
  • 学生:罗和春
  • 学校:河南大学附属中学
  • 班级:三年级二班
  • 指导老师:周成峰老师

帮叫我写作文

都市快报

什么事啊?

×××

领导叫我帮他写作文。你说现在不但学生有作业,连家长也有了。领导应酬多没时间,叫我帮他写。

是领导孩子的老师布置的作业?

是啊,是他儿子的老师,叫家长写篇作文——小时候最感动的一件事。催了我好几天了,没办法,我上网看看,拷贝了一份,呵呵。

汗,老师布置作业,怎么连家长也一起布置了啊!

就是说闹!不过现在变成是我的作业了,你说郁闷不郁闷?

郁闷的。有没有规定什么时候交呢?

不知道有没有规定时间,不过,今天领导硬叫我上网看看。

那现在怎么样了呢?

复制了几篇,不过语气都太小孩子气了,不像是大人写的,回去后还得好好改改。

帮叫我写作文

写我帮助别人的作文500字

现在的我们过上了衣来伸手,饭来张口的生活,但我们可曾想过,跟我们生活截然不同的那些孩子,他们跟我们不一样。

以前我在手机上看到过,有许多贫困山区的孩子,常常喝不到纯净的水而患上疾病,又有些孩子每天上学都要过河、爬山的等,他们跟我们同样是孩子,也想过我们这样的生活。可仅凭他们那些孩子是不可能做到的,我想帮助他们,想让他们跟我们一样,有良好的学习环境,方便的交通工具。我们家小区里有一个捐衣服的箱子,我看到了就对妈妈说:"妈妈把我穿不上的衣服捐进去吧!"妈妈答应了,我很开心。心想:希望他们可以每天穿上新衣服啊。妈妈捐了我穿不上的衣服,可是过了几个月,那个箱子不见了,我也不能捐衣服了,我失望难过,可是我不能就这样放弃,好好学习,我会尽我本能去努力去帮助他们。

我想帮助他们,他们和我们一样是孩子,可境遇却不同,坚信我一定会实现这个心愿。

帮叫我写作文

领导叫我帮他写作文

故事看起来似乎只是老人成就了别人,于自己没有什么好处。其实不然,老人得到了帮助别人的快乐,他让两只本来没有不再有任何作用了的鞋有了重聚的可能,得到的是心安,是成全的快乐。

丘吉尔出身贵族家庭,有一次不小心掉进了化粪池,一个贫苦农民弗奋不顾身救了他,为了感恩,丘吉尔父亲让贫农儿子弗莱明进了最好的大学。后来,弗莱明成了青霉素的发明者,丘吉尔成了英国著名首相。如果弗莱明父亲没有救起危险中的丘吉尔,当然就没有了后来的著名首相丘吉尔,弗莱明也就不会发明青霉素,世界的进程也许因此改变!他们诠释了什么是成就别人就是成就自己。

我们班李玲是公认的乐于助人的好学生,只要谁有困难他总是乐呵呵地帮忙。一次她脚崴了,不能来上课,同学们都争着去给她补课,尤其是那些受过她帮助的尤为积极,她很感动。因为她收获了满满的友谊,得到了大家的关爱。大家说,你帮助我们在先啊!这不是成就别人也就是成就了自己的最好例证吗?

张亚新是班上的大个子体育生。过去喜欢仗着自己的个头欺负同学,大家不大愿意理睬他,也没有人喜欢与他交朋友,他很孤独。后来在老师的帮助下,他改变了对同学的态度,经常帮同学干体力活,还主动当起了弱小者的“保护神”,大家都说他变了,也和他成了好朋友。他成绩不好,大家争着帮助他学习,成绩一天天进步。过去大家都是不愿意正眼看他一眼,现在老师看见他都笑成了一朵花。由原来的不受欢迎学生到成为品学兼优的学生,看似是同学的帮助,其实是他先改变了自己,学会了成就别人。

语文课时,老师让大家说说成就别人与成就自己的关系,一个同学说,老师是蜡烛,燃烧了自己,成就了学生。老师带着灿烂的微笑:“可爱的孩子,我教育你们,同时我也成就了自己啊。‘得天下英才而教之,三乐也。’我得到培育英才的快乐!”

其实,生活就是一面镜子,你成就了别人,也就成就了自己!

生活中,一个乐意成就别人的人一定是个胸襟宽阔;而一个时时处心积虑算计得失的人,一定是个自私自利之人。谁不愿意与第一种人交往,谁又愿意和第二种人为伍?一个心胸宽广的人,人家都乐意成就你,事事背后捣鬼使坏的人,当然谁都巴不得离他越远越好。一个人失去了帮助,要想有所作为是很难的。

只有胸襟宽广,常常帮助别人,才能更好的成全自己,成就自己的人生啊。

作文题目:帮助别人就是成就自己

277班:龚敏

帮叫我写作文

我想帮助你作文

陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我想到这里,我的泪水夺眶而出在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”

现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

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帮叫我写作文

我帮助别人的作文

如果我有一把既能挡雨又能照明的伞子那该多好啊!多功能伞子?就做它吧!

可是怎样制作这把多功能伞子呢?我请来了家里首屈一指的“工程师”——爸爸。我按照爸爸的话找来了伞子﹑导线﹑小灯﹑胶卷咦,怎么还差电池盒?我们翻天覆地,终于给爸爸找来了一个小型电风扇。

我惊讶地望着它,疑惑不解地问爸爸:“这有什么用?”爸爸笑着:“这叫就地取材,懂吗?”我茅塞顿开,小风扇也有个电池盒,这不就解决问题了吗。爸爸决定用电风扇的开关连接电灯,当按下开关,电灯和风扇就会同时打开,我不禁为这巧妙的制作沾沾自喜。可只剩下一晚的时间,这真是临拉屎挖茅坑——手忙脚乱,我急得直跺脚,像一只泄了气的皮球一屁股坐在凳子上。

爸爸安慰我说:“试一次不行有两次,继续钻研,失败乃成功之母,这你应该知道吧?”爸爸的话仿佛给我打了一支强心针,我重新振作,皮球又弹起来了。

爸爸小心翼翼地把导线连接在风扇里,这时我才知道风扇的“内脏”是那么复杂,看得人眼花缭乱,可爸爸却一稳一扎,安之若素,应付自如。

可是,最后当按下开关时,风扇不知为什么发出“呱呱”“呱呱”的声音。经过几次尝试,还是不行。它就像一个顽皮的孩子,不听妈妈的劝导,一直嚷着“不要”“不要”。爸爸紧皱眉头,若有所思,这时爸爸从容不迫地用镊子把导线移动。顿时,顽皮的“孩子”像如愿以偿吃到了糖果般乖兮兮的。

我惊喜若狂,情不自禁地嚷着:“成功了,成功了!”喜悦之情油然而生,像一汪甘泉不断心里流露。

“恭喜吴宇薇的多功能伞子获得生产专利!”我仿佛看见我站在领奖台上流下了苦尽甘来的泪水。我仿佛看见了,大街小巷都看到我的得意之作。这就是我的小发明,可在黑夜中绽放光明,能使来往车辆注意你;而且炎炎夏日还可以乘凉。

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