小学四年级好的作文-我最好的朋友作文四年级

推荐一个好地方作文

环球中心负一楼有许多美食店，看着那些美食，闻着那香味，简直让我垂涎欲滴。什么烤串儿，汉堡，披萨，牛排，冰激凌其中我最喜欢的美食，那就是烤串了，又麻又辣，简直好吃爆了！这些美食有的贵，有的便宜，大家可以去尝尝哟！

环球中心一楼还有一个天堂岛海洋乐园，里面有造浪池、大水寨、合家欢、漂流湖等水上游乐项目。其中我最喜欢的是造浪池，因为当浪涌来时，像千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，也像一堵两丈多高的水墙，特别刺激！记得作文/有一次我和爸爸妈妈去玩的时候，我们喝了好多口天然自来水呢！

环球中心里面还能订票看电影。每号厅里面的椅子坐着都非常舒适柔软。看着精彩夺目的电影，还能边喝可乐，边吃爆米花和薯条。电影看完了，还能去游戏厅玩游戏。游戏厅里人声鼎沸，有的人在不停地拍打着按钮，有的人在转方向盘，有的人在控制机器，还有的在玩枪战，不停地发出“突突”的声音，真的是热闹非凡啊！

环球中心，还是购物的天堂。那里摆着琳琅满目的商品，有珠宝，有化妆品，还有各式各样不同颜色不同款式的衣服、鞋子或者是帽子，应有尽有。

我最好的朋友作文四年级

夏夏其人，第二特点：学习优秀。她的作业很认真，字也写得很好，是老师表扬的对象，也是同学们学习的榜样。每次考试，她都在班里名列前茅，各门功课都很优秀，我们虽然不一个班，但一直你追我赶，一起努力。

夏夏其人，瘦得像根麻杆，作为她的好朋友，我希望她吃多些，长胖些。更希望我们之间的友谊能长长久久！

我有一个对我又好又让我开心的好朋友，她让我懂得了什么叫之心朋友，什么叫开心，不然我的性格也不会这么活泼，开朗。

我的朋友名叫小美，这是她的小名。当我不开心的时候，她会安慰我。她的眼睛总是水汪汪的，头发很黑很黑、很长很长、很直很直；她人很善良，常常喜欢帮助别人。

我清清楚楚的记得有一次，我和我的几个好朋友在一起做游戏，一不小心摔倒了。就在这关键的时刻，我最好的朋友小美――就出现了。她急急忙忙的送我去医院，又等我吊瓶挂完的时候陪我回家，在回家的路上我都不敢跟对方说话，到后来，我才充满了勇气，决定跟她做好的朋友。从此，我和小美就成了无话不说的好朋友。

每逢寒假和暑假的时候，我和小美玩的时间就更多了。为什么这么说呢？因为她比我大一岁，我是五年级的学生，她的老妈常常对我说，小美已经是六年级的学生了，在这最后的一年里必须好好读书，她的妈妈要让她去磐安最好的初中去读，现在小美考了很好的成绩，她已经去安文初中读了，我现在也不能跟她天天见面了，因此，我真的很想念她。我有时候很不开心，就会更想念她。日复一日，年复一年。现在我也读六年级了，又快要寒假了。于是，我很开心，一到寒假她就要回来了，回来以后，又可以和以前一样开心地一起玩，又可以开开心心的度过每一天了。

请你不要介意以前和你骂过、吵过，也请你原谅我。你的善良、你的微笑，让我开心地度过每一天。你对任何事情都很感兴趣。有很多事情都会勇敢的去接受，无论是多么的困难，我们都会微笑的去面对。

小学四年级作文

不客气的说，学生的作文水平就是学生语文素养的全部体现，所以，能让一个孩子会说、会写，这是语文教学的根本方向。

那如何去提高孩子的作文水平呢？这里重点说一下针对四五年级的做法。想切实提高孩子的作文水平就要从以下几方面入手：

1作文与生活结合

作文与生活结合，老师给学生布置的作文题永远不要大于孩子的生活。孩子的生活本来已够单调、枯燥，如果作文题再离孩子的题更远，那孩子们自然更无话可说了。

要抓住孩子的生活，尤其是生活中特殊的日子——各种传统节日。每一个传统节日的背后，都可能有孩子们自己独特的故事，老师要引导学生把这种独特的故事挖掘出来，讲自己的故事，这可能是写好作文的根本。

2作文与体验结合

作文最怕的是学生无话可说，这种情况下，老师也可以适当的通过一些让学生亲自体验来激发学生写作文的热情。

比方说，写春天、写秋天的景色，老师可以引导学生进行观察，也可以让家长配合带孩子走进大自然，然后反过头来再进行作文练习，这样，孩子有了体验，才可能更好的写好作文。

3作文与活动结合

作文与各类活动相结合，同样是一个思路，比方说，《的比赛》《第一次》等等，这类的作文，不妨就通过班级搞一些活动，让学生在活动中先去体验、去感悟，而后再结合活动安排学生写作，这样效果可能会更好些。

4作文与课本结合

课本是我们学习的最大资源，不仅是学习理解的资源，同样也是练习写作的资源。老师要结合每篇课文的特点，给学生讲解写作的一些基本知识。

公共资源

我的学校是文化绿城小学，我爱我的学校，因为它是一所智慧校园。

清晨，迈着欢快的脚步走进校园。一进校门，就能看到绿油油的草地和塑胶跑道。我们的教室在二楼，教室里有图书角，在那里，同学们可以收获一些课外知识。上课时，老师用PPT课件给我们讲课，让我们学到更多更全面的知识，老师们讲课时眉飞色舞的，总能把我们逗得“咯咯咯”地笑。下课时，同学们可以去书吧看书，走进书吧，会看到同学们都在安安静静地看书，没有一个人在大声喧哗，如果没有坐的地方，站着也一样不影响看书。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们只好恋恋不舍地走出书吧，回教室上课。大课间也很有趣，同学们可以去锻炼身体，每周二我们四年级学生可以到室外上大课间。周一早上，我们要集体升国旗，国歌一响，庄严而又神圣的一刻到了，我们肃穆站立，眼睛直直地看着五星红旗与旭日一同升起。

这学期，我们又新开了一门课程——信息技术课，这门课就是我们平常说的电脑课。电脑课让我学会了怎么操作电脑、怎么发博客，以及一些电脑工具的简单用法。另外，我们的校本课程也很丰富，葫芦丝、葫涂乐、版画等，我参加了葫涂乐社团，参加这个社团让我知道了怎么在葫芦上画画。

这就是我的智慧校园，丰富又多彩，我爱我的学校！

小学四年级作文

“眼镜牛”就是刘文静，是我的同桌，因为带着眼镜，学习成绩也好，所以我喜欢叫她“眼镜牛”，她有乌黑的长发和一双水汪汪的大眼睛，总是炯炯有神。鼻子下长着一张樱桃小嘴。

我和刘文静有共同的爱好和很多的共同语言，从来不吵架，但是今天是个例外。

美术课上，老师给我们同桌两个发了一张画让我们一起画，我把画接过来，放在自己面前，准备拿笔开始画，文静不开心的一把抢过去，我也毫不示弱的抢过来，一来二去，画被撕成两半了，悲剧了

“这下好了，谁都别画了！”刘文静翻了一个白眼。

“是你先抢的好不好”我也理直气壮的说。

僵持了一分钟之后，我俩互相笑了一下，然后拿起自己的画笔，画各自手里的部分，一会的功夫画好了，我们把画翻过来，用胶带粘起来，然后交给老师。

老师接过画，看了一下背面的胶带，会心的笑了一下。下课后我跟文静道歉了，我应该把画放在中间，听听文静的想法，也把自己的想法说给文静听，一起完成那幅画，而不应该霸气的放在自己面前。文静说她也有点小激动。我也原谅她了。

友谊的小手又一次牵起来了。

小学四年级作文

蒋易轩，北京市中科启元学校四年级

这里是古代皇帝居住的地方，这里曾经经历了数百年的风雨仍然屹立不倒，这里是令许多游客叹为观止的地方，这是哪里呢？这里就是名扬中外的故宫。

故宫原名紫禁城，位于北京的中轴线上，它是明清两代皇帝的宫殿，它在永乐四年开始建设，历时十四年建成，距今已有六百年左右的历史了。故宫的宫殿，是中国古代艺术浓缩的精华，红墙绿瓦黄琉璃，无不向我们诉说着一段段的历史故事。在故宫的后花园随处可见挂着红色铭牌的一级古树，虽然树皮皱皱巴巴，历经百年，但是树叶依然很茂盛；在这里还可以见到造型各异的太湖石，他们当中有些都有一千多年的历史啦。

悠久的历史，使故宫积累了数不清的奇珍异宝。这其中最具有代表性的那还数珍宝馆和钟表馆啦！珍宝馆里的宝物可真是琳琅满目：有金杯银杯，有玛瑙翡翠，有用珍珠宝石做的盆景。我到现在还记得那个神奇宝贝，那是个镀金的地球仪，上面镶有做成地标的一千多颗珍珠呢！钟表馆里有种类繁多的各式钟表，每一件都有它自己的特点，既漂亮又实用，各个都是精美的艺术品。

故宫是北京的一处美丽的风景名胜。它的美，在于它的大气、它的雄伟，它是世界上最大的宫殿建筑群，面积约为七十二万平方米。它的美，还在于它的均衡对称之美。故宫的主要建筑都在中轴线上，按照各个宫殿的用途整齐地排列。

怎么样？这就是我眼里的故宫，看一看吧！