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四年级考试作文有哪些-记一次考试作文

时间:2021-03-07 01:21 阅读: 作者:王驹

  • 题目:四年级考试作文有哪些-记一次考试作文
  • 字数:5032字
  • 学生:王驹
  • 学校:宿州市宿城第一中学
  • 班级:四年级二班
  • 指导老师:李淮老师

记一次考试作文

星期四的中午,英语老师missli要给我们最后一单元考试。先让我们看题5分钟,“嗯,要数的都数了,该看的也都看了,准备听听力!”我小声嘀咕道。

“好了,开始播放听力。”missli说道,我迫不及待地把试卷翻到第一面,开始听题。第六单元检测,听力部分第一大题”a、b、a、a我小声的默念道。“听力部分真简单,不知道读解部分简不简单!”我嘀咕道。“听力部分完毕,请开始写读写部分。”我开始紧张的答题了。

大约十分钟过后,missli宣布可以交卷。对英语考100分有信心的我第一个走到前面交卷,missli对我说:“霏羽,你来收卷。”我赶快把同学的试卷收到一起。这时,我的前桌拿着试卷,仔细检查了一遍说:“名字写了。”“完了,我名字没写!”我大叫道,missli说:“我等会儿改到没写名字的试卷叫你,没关系!”我不放心把收过来的一大叠考卷,找了找,终于找到一张没写名字的试卷了,我看了看字迹,的确是我的,于是赶快拿回位置写上名字。

四年级考试作文有哪些

十年级王紫璇

我们都是世界上最普通的人,每天都活得像流水一样,就像流水线上生产的3354产品都一样。但是我们每天仍然有很多乐趣。日常生活看似相同,但还是有点不同,那是我们在平凡中发现的。

看似普通的蚂蚁也有着超凡的力量。"一千英里的堤岸被蚁巢摧毁了"在我眼里,小蚂蚁比人类强多了,你知道吗?火山爆发时,脆弱的蚂蚁根本逃不出滚烫的岩浆,但你不会想到,在这一刻,生死边缘的蚂蚁会平静地蜷缩在一起,滚下山坡。最外圈的蚂蚁获救后,已经被岩浆夺走了脆弱的生命,但内圈的蚂蚁会继续生存。

看完这个故事,我开始关注弱小的蚂蚁。每天上学的时候,我总是默默的看着这些弱小却又团结的生物,看着他们一次又一次的寻找食物,一次又一次的把食物寄放回家。在我们人类眼里,这可能是小事,但对蚂蚁来说,一颗芝麻就会成为它们强大的负担,它们在这个危险的生物圈中的生存完全取决于它们的团结信念。

有一天,我灵机一动,在蚂蚁队伍前面放了一根棍子。蚂蚁队伍很快停了下来。蚂蚁的前面就像一个队长,毫不犹豫地把它拿了出来,冲了上去。我第一次冲刺的时候,小蚂蚁就要爬到山顶了,但是这个时候它好像用尽了所有的力气,像一个泄气的球,滑了下去。

当它滑倒时,它抓住了半山腰的树枝。小蚂蚁想用树枝做支撑爬上去,没想到会掉下来。

倒在地上。但这就像第二次尝试,我却无缘无故的拿走了树枝,但这并不是因为蚂蚁太弱太可怜。我也不想和他们一起玩。如果非要说个水落石出,我可能会被他们的“固执”打动。

四年级考试作文有哪些

公共资源

一,分析孩子学习一般般的原因。我认为这种情况的孩子,大多因为学习时贪玩,听讲不认真,作业不认真;其次,粗心,在学习时,在做作业时,粗心可导致成绩不好。

二,根据孩子的态度,决定孩子是不是通过补课,来提高学习成绩;如果孩子本身不配合,即便强迫去补习,也恐怕好不到哪儿。

三,我觉得你所谓的“一般般”,是比较差,如果不是很差,是中游学生的话,在假期中,只是让孩子对学过的内容复习一下,然后预习预习将要学习的内容就可以,无须非得上辅导班。

最后也是比较重要的一点,开始我说过,对症下药,如果是孩子的学习习惯未养成导致孩子学习“一般般”,那假期中以培养孩子养成良好的学习习惯,应该是重中之重。

谢谢邀请,一己之见,不知能否帮到你。

小学四年级应该如何训练孩子的作文?

四年级的孩子,经过了三年级的学习练笔,基本上应该对写作文建立起了一个大概的了解,也知道了写作文的基本“套路”。当然,也有一些孩子,到了四年级,写作文还是只会写流水账,甚至是对着作文本上的题目,愁眉苦脸半天,也写不出来一个字。

针对孩子能写够规定字数,但是把作文写成流水账的情况,要训练孩子写作文时,要找准重点,做到主次分明。

孩子年龄小,你给他讲一些作文理论,他未必能理解,所以,对于小学生来说,要少教他们技巧,多鼓励他们写真情实感,对于一些必要的技巧,可以用打比方的方式来让他们理解。

可以这样告诉孩子:写作文,就像炒菜,在炒菜之前,先要想好用什么食材,准备好做这道菜的食材与调料。写作文呢,则需要素材。确立了作文的主题,接下来就要在脑子中构思一下,需要从哪些方面来写这篇作文,这就是搜集整理素材的过程。

炒菜,有主料有配料有调料,写作文也是如此。“主料”就是要重点写的素材,“配料”就是用来辅助主料的素材、事件,而调料则是写作文用的一些修辞手法、特别棒的开头和结尾、一些优美感人的词句等。

针对孩子作文写得比较完整,但是缺乏生动性的情况,可以引导孩子多注意作文中的细节描写。

细节描写,是使一篇作文或文章生动感人的法宝。一篇没有任何细节的文章,是没有感染力的,不能给人留下深刻印象的。

老师家长要多提醒孩子,在平日的生活里,多注意观察生活,多问几个为什么。比如说去游览动物园,家长可以提醒孩子注意观察动物的外貌和神态,注意观察不同动物之间的区别,家长可以多拍一些动物的照片,在孩子以后写游记的时候,回忆起某种动物来,想不清楚细节地方时候,家长可以和孩子一起翻看照片和视频,有助于写好游记。

针对孩子写作文难以下笔的情况,老师和家长就先要求“内容”,之后再去求“质量”。就是先让孩子有的写,再去看写得好不好。

对于孩子感觉没东西可写时,家长可以和孩子一起来探讨作文题目,启发孩子的思路,之后鼓励孩子大胆地按照自己心中所想去写,先不要管写得好不好。

(这个图要从下往上看,从鼓励——探讨——格式——修改,因为我当时制作时做倒了。)

第一步,写出来就是胜利。之后,再回头看内容,再找不足,再修改。

这样,不断地讨论、尝试写、找缺点、修改,才算是真正的练笔,才能不断地进步。

最后,我想提醒一下家长和孩子们。小学生构思作文,可以试一试现在比较流行的思维导图。

现在有许多教思维导图的课,其实在我看来,小学生也不用学那么复杂,不用非要学会怎样画标准的思维导图,怎样把图画得漂亮。咱们的目的是什么?是写好作文。所以,画思维导图,是为了记录和整理我们的写作思路,而不是为了画图而画图。不能本末倒置。

在写作文之前,家长可以让孩子拿一张白纸,一支笔,白纸横着放,在白纸中间写上作文题目,然后,由题目开始发散思维,把围绕题目想到的一些素材,在纸上围绕题目写出来。这样,有助于记忆和整理,找出重点,去掉不必要的细枝末节。

下面这张图,是我女儿在暑假里,构思一篇名为《我的爱好》的作文时画的(她现在上三年级)。那时我刚刚开始教她画思维导图。供大家参考。

四年级考试作文有哪些

所谓目标,当然就是督促作用,激励作用,给自己信心、力量的口号!为了过一个高兴的年,心安理得的收下压岁钱,考出个好成绩吧!

上次考试都还不错。so,这次——期末大战,无论如何,至少也得保持吧!

数学:115

我觉得期中考试考得太差,只考了114,既不是我喜欢的数字,也不是我喜欢的分数,想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少,但是我会努力达到的,甚至更好。

英语:115

英语上课记的许多重点是要掌握的,此外,练一练,背一背,读一读,记一记,再把字写好点,就差不多ok了!

语文:100

语文的话就没什么大问题,相对来说还不算是我的弱项。关键是,吸取了上次的教训,期末考试我一定不会纵容自己犯同样的'错误。

物理:90

这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书,不过,我相信勤奋也可以造就天才。

政治:90

历史:90

地理:90

生物:90

总分:780

针对期末考试,我不能说自己是“胸有成竹”,虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭,睡不着觉,但是我也不会轻视它,我会重视它,把它当成自己的一个敌人,用自己的全力把它打倒。

“光阴似箭,日月如梭。”一转眼,又一个学期即将结束,期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实有哪些漏洞和不足便于我们总结和教训,为下一个学期的学习作好打算。

那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢

首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

四年级考试作文有哪些

一次难忘的考试作文

俗话说得好:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”。考试是检测学生对知识掌握程度的方法,在这四年中,我经历过很多考试,但是有一次考试至今仍铭记于心。

一次期中考试考科学,我以为自己最聪明,不需要复习就可以获得好成绩。我胸有成竹地走进了考场,先大致看了一下试卷,发现试卷特别简单,于是急匆匆地做起了起来。不到半小时我就做完了,然后便像个啄米的小鸭子一样东张西望。这时,老师看见了我的一系列小动作,就提醒我好好检查试卷。但是我根本没把老师的话放在心上,我装模作样地检查起试卷来,可是心里又在抱怨时间过得太慢。终于熬到交卷的时间,我气宇轩昂地交了卷。同学们看我这么有把握,都围过来和我对答案,可是我有好多题的答案和同学们不一样。

终于等到发试卷了,我抬头挺胸坐在座位上,耐心地等待老师叫我的名字,心想,一定是老师看我成绩好,要把我的名字放到最后,特殊表扬我一下!过了一会儿,老师说:“傅婷,35分!”这时,我的泪水像断了线的珠子涌出眼眶,不敢相信这是真的,甚至心里抱怨着:“为什么要学科学呢?从三年级开始,我们就开始学习这门课程,它像一只‘拦路虎’阻挡着我。”

回到家里,我坐在沙发上生闷气,心里也有一些责怪自己。这时,我想起了那句:“关羽失荆州——骄兵必败”,这不是正说此时此刻的我吗?我羞愧极了,下决心以后一定要踏踏实实地学习,改掉骄傲的坏毛病。

世上没有后悔药,不要因为曾经的不认真、不努力而迷失方向。这次考试虽然成绩很低,但使我受益匪浅,以后我会努力学习,端正学习态度,用实际行动来证明自己的实力。

五年级作文

小学四年级作文:期中考试

今天是期中考试,老师刚发下试卷,我的心就怦怦地跳个不停。因为,我答应过妈妈,一定要考九十分以上的。虽然,我平时考的分数都在九十分以上,但我还是有点紧张。

开始考试了。我认真的做着每一道题。突然,有一道难题跳出来挡住了我前进的路。不过,我略一思索,便把它给解决掉了。看来我平时的努力是不会白费的。

一页做好了,翻开第二页,我粗粗一看,发现比第一页难多了。于是,我做题更加小心了。

可是不一会,又有一道难题张牙舞爪的出现了。我闭上眼睛,细细思索,把以前学过的相关内容,挖出来琢磨了一翻。终于,我想出来了。这道难题又被我破解了。

试卷做好了,我又重新检查了一遍,确定没有问题后,我才把试卷交了上去。交卷后,我的心却还是七上八下的,不知到底有多少分,心里一点没有底。

后来,我又想起了妈妈说的一句话:只要你努力过了,尽了力就好,妈妈不会一定要求你考多少分的。想到这里,我的心才慢慢平静下来:因为我已经尽力了。我相信,妈妈一定不会责怪我的。后来试卷发下来了,语文数学都是九十七分。

当然,我不会因为妈妈不要求我高分而变懒的,我会继续努力,我要向着我的理想目标:名牌大学前进!

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